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比如说，一年学习经验，让他轻松应付了数学测试。
这么说，自己在模拟里获得的奖励越多，以后的模拟人格就会拥有不同的能力。
这是否就是一个突破固有路线的方法？
思考着，模拟继续。
【第二天，你因为昨夜的狂欢而迟到了。
不过你并不在意，你觉得睡好觉比准时到学校更重要】
【上课的时候你无心学习，因为老师讲的课你全都懂。
于是你将目光放在班里的女学生身上】
【你意外发现班里有个很漂亮的女生，她坐在前桌，文文静静，一看就是那种非常优秀的女生】
【你想了一会儿，想起来对方的名字叫中野葵，是班级里很受欢迎的人气女生。
你看着中野同学纤细的腿，傲人的身材，你明白了她为什么会受欢迎】
【你主动和中野同学打招呼，但她只是礼貌回应，并没有和你过多交流的意思，你们并不熟悉】
【你对中野同学产生了极大兴趣】
【接下来几天，你除了与女朋友约会外，就是跟踪中野同学，寻找她的爱好】
【这天放学后，你接到了风俗店的电话，要你尽快去入职，否则就把你告上法庭，让你赔偿巨额违约金】
【你很不爽的骂了他们一顿，然后直接挂断了电话】
【你并没有将风俗店的威胁当一回事，你反而发现了中野同学的爱好，你发现她每次放学都会去投喂流浪猫咪，于是你心中有了一个大胆的想法】
【这天放学后，你特意买了罐头，提前去中野同学经常投喂流浪猫的地方投喂猫咪，假装与中野同学偶遇】
【果不其然，因为流浪猫咪，你和中野同学因此成为了朋友】
【你们回家的时候，意外发现你们顺路，而且住的很近，还是邻居】
【你和中野同学都很惊讶】
“中野同学竟然是邻居？”
安泽良揉了揉因为接受记忆过多而酸胀的太阳穴，抬头看向前方，坐在中间一排的第一桌的文静背影。
她竟然是我的邻居？
前身记忆里并没有这段经历。
但有关于这个女生的信息记忆。
中野葵，成绩非常优秀，常年班级第一，全校前十。
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