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汤姆微笑着对奇尔顿教授点头，又把自己手里迪安娜的茶杯递了过去。
奇尔顿教授把茶杯转了几圈，笑笑说：“戴斯莱小姐的桃花运不错，会有遇到的一个很好的丈夫。”
迪安娜心里翻了个白眼，嘴上说：“承您吉言。”
奇尔顿教授团团转了一圈，埃里克和迪安娜是全班唯二两个被占卜出桃花运的，海迪亚开玩笑说：“干脆你们俩在一起吧”
。
麻瓜研究课对于汤姆和迪安娜来说并不困难，他们只要从巫师的角度来论述麻瓜们的发明就可以完成作业。
教保护神奇动物课的是凯特尔伯恩教授（profesrsilvankettleburn），虽然三年级的同学经常在学校里见到这位教授，但是近距离观察她还是第一次。
她只有一只手指不全的胳膊和一条腿，另外的胳膊和腿都是义肢。
据说这位教授仍然在试用期，并且已经试用了二十多年了。
虽然凯特尔伯恩教授外表渗人，但是态度非常和蔼，她给大家大致介绍了今年会学到的动物，还告诉大家，三年级同学会被组织去魔法部的神奇动物管理控制司参观。
接下来她就让大家围到一个大水缸的旁边。
“有没有谁可以告诉我这是什么？”
她指着池子里像鱼但是却有脚的生物。
“彩球鱼。”
迪安娜举手回答。
“很好，彩球鱼主要生活在哪儿？”
“深水湖泊，教授。”
回答的是汤姆。
凯特尔伯恩教授很满意，她让迪安娜和汤姆再说说别的关于彩球鱼的知识。
“……人鱼不喜欢彩球鱼，会把他们的脚打成结。”
汤姆最后说道。
“非常好，给戴斯莱小姐和里德尔先生各加五分。”
斯莱特林们露出一副习以为常的欠揍表情，格兰芬多的同学只把头扭过去，不踩他们。
凯特尔伯恩教授让大家分组捕捉彩球鱼，观察完毕后立刻放回水里。
然后给大家布置了十二英寸羊皮纸的作业。
作者有话要说：
奇尔顿教授：我的预言准确率比特里劳妮高多了！
——
-关于小v选麻瓜研究课：原著只借邓布利多之口说小v是“霍格沃茨有史以来最出色的学生”
，并没有提他是否有十二门o。
我个人认为，最出色的学生未必指十二门成绩全o。
举个栗子，比如小v选了除麻瓜研究之外的其他十一门课，并且每门都拥有300的成绩和额外的成就，类似于门门都是国家级竞赛水平。
那么相比于选了十二门课、门门拥有100成绩的学生，小v确实更加出色。
所以在不知道原著设定的情况下，本文中小v选了麻瓜研究，算是私设。
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