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弹幕越来越多，就在这时，历史教授意味深长地笑了笑，悠然说：“接下来的内容因为涉及到一些理科知识，请我的同事，X校化学系张教授上台。”
历史教授的笑容给了很多观看中的未毕业生不好的猜测。
在座位上等待已久的化学系张教授站起来，整理了下衣服，上前拿着话筒，先跟观众们打过招呼，才开口：“在本次景苑旧址的清理工作中，最为重要的，是一个化学跟制药学方面的重要发现。
“从记录上可以看出，周世祖本人曾经用小麦秆中的多缩戊糖加稀盐酸制得糠醛，而糠醛、乙酸酐跟硝酸可以生成硝基呋喃甲醛三乙酸酯，磷酸跟碳酸钠融合混合得到磷酸三钠，硝基呋喃甲醛三乙酸酯跟磷酸三钠可以生出硝基呋喃甲醛一乙酸酯。
“然后蒸发尿液制得尿素，电解饱和食盐水制得氯气，氯气加氢氧化钠可以生出次氯酸钠溶液，再经过氧化得到水合肼。
接下来用乙醇，浓硫酸制取乙烯，然后加入氯气，通入氢氧化钠溶液获得乙一醇，尿素加乙一醇可以获得碳酸乙烯酯，然后加入水合肼，合成3-氨基-2-恶唑烷酮，3-氨基-2-恶唑烷酮跟硝基呋喃甲醛一乙酸酯进行缩合反应，最终的成品就是当时大周，乃至于世界上最为强效的抗菌药呋喃唑酮。
“这个发明跟早期的火器一样，至少领先了其他国家一千年。
如果说大周后来的军队在被世祖更新了装备后，面对敌对势力基本可以做到无视战术的平推，那么抗菌药在面对许多疑难杂症时，也可以做到治疗层面上的平推。
“该药物第一次出现的年份是昭明四十七年，并在接下来的数百年内，始终保持着自身超然的地位，直到十五世纪之后才逐步被抗生素取代——许多同学都知道，抗生素相关的设想其实在周世祖的笔记中也被提到过，只是受限于当时的科学技术，才迟迟无法实现。
“人的一生是有限的，但世祖在有限的时间门中，却留下了后人数百年也未曾消化完全的伟大财富，就算她不是当时的皇帝，也值得所有人记忆。”
【虽然听不懂，但是谢谢周世祖。
】
【谢谢周世祖+1。
】
【机智如我，才看到物理老师上台的时候就知道后面的内容跟没法看明白……】
【跟楼上不一样，在听到‘孝明皇帝’四个字的时候，我就知道今天多少会出现点超纲题。
】
【历史系学生表示，我今天想听的不是这个，摔！
！
】
【学姐学长说得没错，所有跟世祖相关的介绍，不管出发点是什么，最后都得走上文理合流的不归路上TAT……】
【难怪刚入学的时候校长提醒学生不要偏科，哪怕新生打算学的是语文或者历史——对物理化学没点了解，都不方便掌握世祖一朝的详细情况。
】
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