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颜研很有主见，她?的分科志愿单早就填写好了，苏意羡今天来实则就是走个过场。
于是后?半程，姐妹俩双双看着?黑板出神。
“好，本来呢按我的计划，咱们今天高一一班的家长会就结束了，但是今天很巧的是，台下坐着?一位我两年前的学生。”
翁亦巧笑着?指了指座位中间的苏意羡，介绍道：“她?叫苏意羡，非常优秀的女孩子，现在在江城大?学金融系读大?二，我想?请她?上来给我们的同学们分享一下她?高中三年的学习经?验，大?家欢迎。”
苏意羡表情一僵，在起身的时候压低声?音跟颜研说小话，“翁老师还是喜欢干这种即兴的事儿……”
翁亦巧作为语文老师，当初教会苏意羡的第一件事情就是“学会即兴表达”
。
当时每次上课前，翁亦巧都会随机点一个学生上台做即兴演讲，演讲的题目当场给，有三分钟准备时间和三分钟的演讲时间。
但不?得不?说，翁亦巧的教学方式非常有效。
苏意羡班里的大?部?分学生从最开始的害羞紧张，说话结巴，到?最后?高三毕业的前已经?可以从容地走上讲台侃侃而谈了。
苏意羡在走上讲台的过程中简单地组织了一下语言，她?简短地做了个自?己学习方法的分享，最后?还鼓励大?家将来报考江城大?学。
“大?家还有什么问题想?问你们学姐吗？”
时间还有富裕，翁亦巧鼓励大?家踊跃提问。
有一个女孩子问了苏意羡省排名在多少可以报考江大?，苏意羡回?答过后?，又叫了后?排的一个看起来很活跃的男生。
那男生高高瘦瘦的，脸颊有些红，他站起来以后?挠了挠后?脑，“学姐，请问你有男朋友吗？”
翁亦巧一直觉得教育学生时堵不?如疏，她?在对待班级里男女生交往这方面?比较开放。
听见这位男同学的问题后?她?笑了笑，也?并没有制止。
“有的。”
苏意羡回?答。
翁亦巧适时接过话题，“但你们学姐高中三年内绝对没有。”
“对。”
苏意羡点头，“那时候真的没有。”
翁亦巧宣布家长会结束，“有对选科还有疑惑的家长和同学可以留下来再和任课老师交流，其余的家长可以把孩子带回?去了。”
苏意羡在讲台旁给颜研比了个手势，示意她?自?己在外面?等她?。
她?刚走到?走廊上，颜研就着?急忙慌地提着?她?的包拨开人群出来。
“你什么时候有男朋友了？”
颜研眼睛珠子都要?瞪出来了，“你上次不?是跟那个研究生没成吗？”
“不?是他。”
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