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以至于喻昭昭来到班里，隐约觉得自己有些精神错乱。
“同学们，我们考完了呀！
你们happy点啊！”
喻昭昭试图调动气氛。
“又不是高考考完了。”
“对啊，学无止境。”
“马上到高三，咱们的学习状态可要一直保持住。”
本来大家气氛还都不错，直到“我有一个默写没默出来。”
牛得闲委屈的想哭，已经背了好多篇，初高中必背几乎全部背完了，就剩下零星几首。
可你说巧不巧，他考的就是那“零星几首”
！
牛得闲同学瞬间吸引了全班同学的注意力，一人一个唉声叹气的，差点把小胖子吓哭。
“好啦，考完试了就不说了，现在所有人给我合上课本，出门排队。”
“去哪儿啊？昭昭老师？”
“去吃火锅！
一起庆祝庆祝！”
其实这根弦紧绷了那么久没有人不累，就是学神级别的人物陶粒穆阳舒也觉得心力交瘁。
教大家学数学，为什么比研究世界级数学难题还难！
不过还真琢磨出来了几个教材bug。
明明有更简便的方法，怎么就绕的那么复杂！
陶粒直接把自己的想法写成了一篇论文，上交给了自己的那个便宜老师。
老师一看学生那么主动，激动坏了，认真的研读了每一个字。
看完之后觉得很有道理，直接找人集结高中数学学科教育团队，对于这几个解题思路做以正确的归纳和改进！
大家表面装的淡定，可是听到全班要一起去吃火锅，止不住的兴奋起来。
喻昭昭就：（）教书育人，我的目标是最美教师！
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