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9孟1 教育学的萌芽时期 孔子墨子孟子荀子(第3页)

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我忍他们很好了,从主播前几天开播公考错题复盘的时候,你们就开始天天叨逼叨,一会儿大怂,一会儿野猪皮的,能不能尊重一下别人?

弹幕:好了好了,都别吵了,主播都已经背到教育学的萌芽阶段了。

【我国教育思想的萌芽时期,首先是孔子。

孔子的“庶、富、教”

,是历史上最早论述教育与经济发展的。

“性相近,□□也”

,是环境影响论,否定了人的先天禀赋。

“有教无类”

是机会均等,一种相对的公平,“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”

孔子性三品,分别是上智,生而知之;中人,学而知之;下?愚,学而不知。

孔子的教育目的是培养君子,学而优则仕,并且有三方面的要求,分别是仁者不忧、智者不惑、勇者不惧。

重视仁和礼,礼是道德规范,仁是最高道德准则,“仁者爱人”

,中心是爱人。

文行忠信。

他的教育思想还有,启发性原则,是我国第一个提出启发诱导的,西方第一个提出的是苏格拉底,又称作助产术、产婆术。

“不愤不启,不悱不发”

,朱熹对这句话的解释,愤是心求通而未得之意,启是开其意。

悱是口预言而未能之貌,发是达其辞。

何夏夏看了眼资料上总结思想内容的表格,用手将思想那一列给盖住,然后通过一旁的《孔子》原文,边判断是什么思想,边将手慢慢下移,进行校对。

【视其所以……求也退……因材施教,也是最早提出。

学而不思则惘……学思行结合。

温故而知新……巩固性。

欲速则不达……循序渐进。

夫子循循然善诱人……疏导。

其身正,不令而行……榜样示范。

吾十有五而志于学,三十而立,四十……五十……。

啊!

终身教育。

何夏夏根据原文的其中一小句、一些关键词,立马就猜测出了相应的思想。

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