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该怎么说?
我头上的这个发卡看似是个发卡但实际上并不是发卡，而是一个抑制器，具体作用是用来压制我的超能力
而我的超能力
这话说起来就太长了
看似在思考，其实也就过了一瞬，切原赤也感觉旁边这家伙平淡的看了眼自己，答道，“没有为什么?”
哈?没有为什么算是什么答案?
切原赤也瞪大了眼睛，想要说些什么，“你这家伙”
音量逐渐增加，眼看就要到产生矛盾那个级别了，余光却瞥见班级门口有人正往里走进来。
一个身材纤细的女性，手里抱着本子。
老师?
切原：
他不由噤声，一时间也顾不上新井乔了。
+
在他旁边，新井乔在心里松了口气。
虽然超能力者严格意义上算是他的同类，但是要想解释起来实在是太麻烦了，况且
他不动声色的看了一眼手表。
已经要开始上课了。
+
按照惯例，新生刚开学时的第一节课主要是负责自我介绍，由班主任带头组织。
那个身材纤细的女子也不例外，她先是微笑着朝自己的学生们点头致意，然后转身在黑板上写了自我介绍四个大字。
“那么，谁先开始呢？”
自我介绍环节，第一个出场的肯定更容易被记住，而且一旦表现的出彩，就相当于在班级里打下了良好的人缘，当即，台下的学生们跃跃欲试，状似礼貌的互相观察。
很好，暂时还没有人举手。
男生a观察一圈回来，大多数人缺乏第一个上场的勇气，而少部分想要举手的，碍于开学第一天，也没有表现的特别积极。
场面一时间陷入僵持。
但这对于他来说，是个机会。
在心里静数了三秒，见大家还是没反应，男生a果断的举起了手。
大家好我叫
“大家好，我叫切原赤也。”
男生a在心里酝酿的说辞还没有说出口，就听见有一道陌生的声音在做自我介绍，顺着声源看去，就见偏僻的角落里站着一个有着墨绿色海带头的少年，显然是已经得到了老师的允许，正在做自我介绍。
少年长相极好，此刻正说道自己得意的项目，不由面露骄傲，“最擅长的运动是网球。”
网球
这是个极受青少年欢迎的运动。
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