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曾老缓了缓徐徐地道：“应该是他的徒弟吧，不但秉承了师傅的技法，而且大胆创新，无论山、云和水，无论从笔墨的表现、章法的运用、形式的创造，还是气势的烘托及整体把握上，都有意识地在营造着一种宏大的气息，并在这种气息的氛围中不时地大中求变、求灵、求新，乃至求静，并始终张扬着自己的艺术个性。”
谁的徒弟？这话说的让人云里雾里的，高逸的师傅在石河县，难道曾老认识？
曾老也开始询问高逸的具体情况，杨文妮知无不言。
“石河县，原来老师一直在石河县。”
曾老解释道，“我的老师是位很了不起的画家，算起来高先生算是我的师弟，我和他师出同门。”
今天发生的事情真是一件比一件让人震惊，高逸居然和曾老是同一个师傅，真是戏剧性的巧合，电视剧都不带这样演的，毕竟他们的年龄相差甚远。
曾老那时候才上初中，班里来了一位邋里邋遢的美术老师，又矮又瘦，腿还有残疾，引来同学们的一阵哄笑。
当美术老师走上讲台做好准备作画时，由于右腿站立不稳，一个趔趄，他手中的笔抖落了一滴墨汁，正好溅落在画纸上。
大家都以为这张画纸废了，甚至班长都打算帮老师再换一张纸，可美术老师摆摆手说：“不必。”
片刻的思量后，美术老师手中的狼毫在砚台里蘸了一下又一下，突然提笔、运笔，画纸上就出现了一只展翅高飞的雄鹰，一气呵成，引来大家一阵喝彩。
曾老非常敬重这位美术老师，这位老师也成了他的人生导师，只是后来大家各奔东西失去了联系。
“才二十五岁啊。”
曾老看着画作，重复了一遍高逸的年龄，称赞道，“是老师的学生就错不了，是位才华横溢的年轻人。”
又抬眼问，“能不能让我见见他，顺便见见我的老师？”
杨文妮这次不敢自作主张了，她这样干涉高逸的事情，高逸知道了肯定会不高兴的。
无奈之下，杨文妮只好道出实情，说她是瞒着高逸拿着他的画出来的，她要回去征求一下高逸的意见。
曾老倒是没有强求，只说有生之年还能再见到老师和老师的学生是他的荣幸，他会等杨文妮的消息。
并提出将这两幅画作暂且留下，以便仔细观摩，让杨文妮放心，不日便会还给她。
从来都是旁人来曾老这里求画，这次竟然反过来了，曾老在向杨文妮求画，等于直接向高逸求画。
曾老说的真诚，杨文妮不忍心拒绝，只好答应了。
这时，有人在敲门，开门一看是郑讲师，他也来了。
只见郑讲师风风火火地跑进来说：“我说看着这两幅画的技法这么熟悉，原来我之前就见过类似的，应该是出自同一个人之手。”
“在哪里？”
三个人异口同声地问。
郑讲师回答：“不远，就在华侨商店，前段时间我陪几位外宾过去选购字画的时候，见过类似的画作，和一些名人字画摆在一起，大概两三万一幅。”
两三万一幅，在这个年代也算天文数字了，杨文妮和阮亭方皆是倒吸了一口凉气。
“走，咱们这就去看看。”
曾老已经按耐不住的立刻要动身了。
于是，一行人又转移战场，去了华侨商店。
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