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一旁将这“骚扰”
行为尽收眼底的“幼儿园老大”
，神情顿时冷冽起来——
反了你了！
像个小霸总，唐纳起身，拉住可可的胳膊，冷酷下令，“我跟你换个位置。”
可可一愣，但看了身边瘦猴一眼，也就明白唐纳的意思，顺从地换了座位。
于是，瘦猴的身边就变成了唐纳。
可可则坐在了唐纳和莫黎之间，成为小队内的c位。
小事件被巧妙化解，唐纳看着瘦猴那蠢蠢欲动又无处安放的小手，内心些许得意。
瘦猴似乎还想捉弄谁，但不敢碰唐纳，隔着唐纳的人又太远，小短手够不着，只得作罢。
最后。
唐纳：一脸开心。
可可：一脸开心。
瘦猴≈莫黎：你看我开不开心。
丁老师讲解完规则之后，就到了小队自由活动的时间。
起身活动之后，座位的隔绝就失去了效果。
唐纳注意到，瘦猴有意地跟在可可后面走，似乎还想搞什么小动作。
隐隐感受到对方的“恶意”
，可可已经不是很高兴了。
小女孩委屈巴巴瞥一眼瘦猴，本能地寻找安全的保护伞，便躲在了唐纳身后。
瘦猴想绕过唐纳靠近，唐纳则护着可可与其周旋。
这个时候，莫黎突然上来，挡在唐纳身前。
瘦猴：“？？？”
瘦猴尝试再绕过莫黎和唐纳去接近可可，莫黎则护着唐纳护着可可与其周旋。
最后，一无所知的球球，突然上来，非常快乐地挡在莫黎身前。
……大家就形成了老鹰捉小鸡的队形。
瘦猴：“？？？”
一看这队形，瘦猴莫名感觉自己被排挤了，“呀！
我不要当老鹰！”
小男孩通常害怕被小团体排挤，瘦猴也不例外。
意识到这一点，唐纳心下有了个主意。
就着队形，他与前后的崽子们小声密谋，策划了一次“孤立行动”
。
小队的五棵小树会种在一起，所以幼儿园内的其他小朋友都是集体活动。
但瘦猴却发现，自己所在的小队里，以唐纳为代表的四个人会聚在一起，却唯独不带他。
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