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布朗如今的弱点还是很多的。
最大的弱点，那应该还是没什么持球进攻能力。
他有勾手，但必须近框才行。
他并没有加内特，诺维茨基那样，持球从中高位，直接攻框的能力。
所以布朗想要舒服的得分，必须靠近篮筐。
海伍德就是看到了这一点，他比赛经验很丰富，他在阅读比赛，理解球要怎么运转，知道什么时候该发力，努力的把布朗往不舒服的位置去赶。
而布朗恰好没有这方面的意识，等接到球，远离篮筐，运球不行，持球能力没有，海伍德对抗也不差，打的自然不如前三节。
“面对这样的防守人，你也要动脑子，比如看到外线没机会，要往内线传球了，这个时候海伍德发力把你往外挤的时候，你就得抗住，不能轻易的远离你的甜点位。”
“来，我们演示一下。”
唐森带着布朗，复刻昨天比赛中他的几次进攻。
在同样的情境下，告诉布朗哪里做错了，应该怎么做才是正确的。
现身说法。
再加上系统的加成，唐森发现布朗理解的很快。
看来这个训练方法是可行的。
这小子不是笨，只是没人教他如何去正确的思考。
听威廉姆斯说，他刚上高中的时候，学习成绩一塌糊涂，后来经过他的引导，开始认真学习，成绩立马变好了。
他去佛罗里达大学，可是自己考过ACT（美国高考）的。
这也能证明他的学习能力并不差。
理论课没有上太久。
上的多了，怕他脑子接受不了。
得有足够的时间慢慢消化，再去比赛中实践才能真正理解。
第二天下午，比赛继续。
今天的对手是雄鹿。
比赛在下午两点半，唐森还是和康诺斯一起早早去场边抢位置。
正等着比赛开始，球馆入口，突然响起了惊人的欢呼声。
很多人在大喊MJ！
唐森一愣，急忙伸头去看。
果然就看见一个卤蛋头从人群中走出。
穿着一身灰色西装，潇洒的冲所有球迷挥手，可不就是乔丹。
“他怎么来了？”
康诺斯一惊。
唐森轻哼一声，道：“你说呢，大概率是为了表示对布朗的重视呗。”
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