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第21章 郑老师的指导(第4页)

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因为目前高三学生的魂宠,大都是普通以及稀有魂宠,魂力修为大都相差不大。

魂宠的身体素质也不可能在短短七天,通过训练拉开距离。

相差不大的情况下,输赢自然难料。

若是能领悟魂技,还能发挥出数倍于自身的力量,自然胜算就更高了。

‘具有一定福利性质的初级对战比赛。

王澈明白了。

本身的目的,主要是激励。

奖励也不俗。

“好了,规则暂时就说到这里,接下来,我会为你们讲解各自魂宠的训练要点!”

“这七天,还未魂宠启蒙的,就以启蒙为目标。

已经启蒙,有一定修为年限的,就以提升魂力修为为目标。

魂力修为高的,就以领悟觉醒魂技为目标!”

接下来,郑老师便开始一一对每位同学的魂宠进行教导训练。

“呆雨蛙擅长速度,气力也不俗,十年魂技的选择,可以选择速度与攻击兼备的常规性魂技,跃空闪。

或者选择属系魂技,水弹。

但属系魂技较难领悟,对魂力要求也更高,威力也更大。”

“拍拍棉花是常规类型的魂宠,它的力量,速度,气力,各方面都较为薄弱。

可它能领悟的第一个十年魂技,却对此次比赛极为有利。

雾化!

能赋予自身身躯对气力攻击百分之五十的抗性。

若能领悟,在启明杯进入前一百是完全没问题的。”

“百花兽,是草木系魂宠,在幼生期最大的特点,防御较为出众。

十年魂技的领悟选择中,有偏向于防御的:聚合。

使全身缩聚,体型缩小,不仅能提升防御力,还能在关键时闪避敌人攻击。

偏向于控制的属系魂技:软软粉。

能吐出让敌人暂时无力的花粉,领悟难度较高。”

……,!

;甚至成为许多老师,家长,教育学生的开头:

“你看看人家王澈,一只绿毛虫,都能培育得这么快!

你在看看你自己?”

测试结束后。

各班老师纷纷带着自己班上的学生,来到操场各自的教学区域。

这块操场很大,便是刚才测试魂力,众多学生环绕,也只是占据了十分之一不到的面积。

只不过都是围聚在中央。

而在操场各地,根据种植的不同植被,为每个班级划分了特殊的训练区域。

当然,文化课还是需要在教学楼学习的。

届时,魂宠就会被安置在学校中的魂宠恢复中心,有专门的人员进行看护,进行休息恢复。

基本上,高中学校开始,都会配置魂宠恢复中心。

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