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医生给出建议是，孩子现在抗拒上幼儿园，已经抗拒到了拒绝跟人交流地步，为了小朋友身心健康，还是先暂时把小朋友接回家，暂时不要去幼儿园，带他远离让他不舒服环境比较重要。
同时，要多腾出一些时间来陪伴孩子，消除这段时间上幼儿园对他带来负面情绪。
荣惟善、应岚夫妻两人也确调整了他们自己工作，他们开始花更多事情，在纠正荣绒发音上。
那个时候夫妻两人都没意识到，他们这一行为，其实是从一个极端，走向了另一个极端。
他们没有想过，小绒绒原本就因为小朋友们取笑，对他自己发音十分敏感，夫妻两人对于他发音过分在意，对他而言意味着什么。
他们只是很高兴，荣绒发音有了很大进步。
经过一段时间纠偏，荣绒发音确进步了许多。
然而说出口意思还是会跟他要表达意思有所出入。
比如“我怕打雷”
，小绒绒会说成“打雷怕我”
。
免不了又会遭到一番纠正。
荣绒语言偏差时间十分短暂，前后也就是几个月时间，他自己就学会了调整语序。
之后，只有在他很着急情况下，才会出现语序表达混乱情况。
小绒绒无疑是个聪明孩子。
意识到自己着急就会说错话，小绒绒要么说话十分简短，要么干脆不回应。
要么就等到自己有足够把握，才会开口说话。
他把真正自己给藏了起来。
荣惟善、应岚夫妻两人着急于孩子沉默，可也拿小儿子没办法。
只有跟哥哥荣峥在一起，小绒绒才跟以前一样活泼爱笑。
他也从不会在哥哥面前隐藏自己说话缺点。
因为只有哥哥不会嘲笑他发音，不会在他说错时候纠正他，不会要求他一遍又一遍地重复。
他把唯一信任，给了哥哥荣峥。
“哥，下次，不要。
担心我。”
正确语序跟要荣绒想要表达意思是——
“哥，下次不要再这样了。
我会担心。”
荣峥心忽然柔软成了夏日海岛一缕晚风。
他终于，把那个全心全意地信任、依赖他小绒绒给找回来了。
他低头，亲了亲荣绒额头，“好。
哥答应你。”
，
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