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肯定不舍得啊！
想到这里，原满心急火燎地说：“老班你说得都对，我道歉，我认错，我今后肯定改正，能不能先放我走？我真的要去厕所，再晚就得麻烦您给我洗裤子了！”
“等等，还有最后一件事——”
班主任当然看出来他是装的，故意磨他性子，“你今天早上交的《研学心得报告》是怎么回事？五百字的小作文，你四百字都是百度抄的吧？你猜我怎么知道的，你们宿舍八个人全抄的同一篇百度范文吧？一模一样，也不知道改一下，一群蠢蛋。”
原满：“没那么少。”
班主任：“？”
原满伸出五根手指：“五百个字，我们至少抄了四百九——别打，别打！
打学生犯法！”
班主任鼻子都气歪了，伸手重重弹了原满一个脑瓜崩：“你啊你啊，真是气死我算了。
你看看人家徐竞由，昨天的陶艺活动他和你同一个分组吧？你看人家交上来的心得报告怎么写的！”
一边说着，班主任一边从随身的公文包里掏出来一张写满了文字的格子纸，递到原满手里，让他好好看，好好学，之后重新写一篇研学体验。
原满捧着手里轻飘飘的作文纸，心想徐竞由真不愧是好学生，连这种浪费时间浪费生命浪费纸张的东西也完成得这么好。
他之前和徐竞由一起去奶茶店写过作业，很熟悉他的字迹，字如其人，字形飘逸俊秀，很有风骨。
不过，现在出现在原满手里的这篇文字，字体更方正笔直，格外标准。
【今天我和高二年级的原满学长在同一组体验陶艺活动……】
原满想起徐竞由曾经说过，他是左撇子，日常作业都习惯用左手写，但是写“正式”
的东西时，为了不蹭脏纸张，会改成右手写字。
想来这篇交给老师的作文，就是他用右手写的，所以字形在原满眼里才会那么陌生……
……等等，陌生？
原满的目光紧盯在全文里多次出现的“原满”
两个字上，那是他的名字，他自己写过千百遍，再熟悉不过。
可是，这篇文字里的笔锋、顿挫、弯折为何都似曾相识？好像在哪里见过。
电光火石间，他突然想起了什么。
少年立刻摸出自己的手机，抖着手去拆手机壳——这么简单的动作却因为他手抖得太严重，手机不小心从手里滑落，落在石头上，撞得手机直接脱离壳子飞了出来。
可他来不及关心摔在地上的手机，而是第一时间捡起手机壳，摸出了藏在壳子里的一张纸。
小小的纸张正反双面都写满了同样的一句话，对折又对折。
它并不是严格意义上的情书。
因为，它只是一句含蓄的不能再含蓄的祝福。
——【原满，祝你十六岁生日快乐】
这张小纸条被原满从书中发现后，就一直被藏在原满的手机壳里。
他想找到写下这句祝福的人，当面和ta说一声谢谢；也想以此提醒自己，不要辜负这样一份不求回报的喜爱，他要成为一个更勇敢、更善良、更正直的人。
原满拿着那张轻飘飘的纸条，再看看手里那封署名为徐竞由的文字，忽然明白了一切。
能够接触一本书的人，除了借书人以外，还有谁呢？
原满再不迟疑，转身奔去。
——他要去找图书管理员还书！
现在！
立刻！
马上！
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