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城堡五楼，麻瓜研究课的教室里，三年级学生你看看我，我看看你，面面相覷。
麻瓜为何是麻瓜，麻瓜就是麻瓜，这还用问吗！
他们是非魔法人士，他们无法理解魔法，他们中的一些人甚至痛恨跟魔法有关的一切。
“麻瓜是不具备魔法才能的普通人，有时候巫师用一瓶药水、一条魔咒就能解决的事，对於他们来说却难於登天。”
贝尔维娜·布莱克说道，“所以我们这些巫师用了一个带有轻蔑色彩的词来称呼他们，麻瓜。”
贝尔维娜转身在黑板上写下三个单词：麻瓜，巫师，人类。
她依旧选择在黑板上手书，就像真正的麻瓜那样。
早在开学之前，她就决定在她的麻瓜研究课上儘量不使用魔法。
“拋开魔法这个问题不谈，我们其实跟麻瓜没什么不同，我们都是人类。”
教室里再次响起议论声，有人赞同，有人中立，还有人旗帜鲜明持反对態度。
巫师和麻瓜怎么会一样，巫师就是巫师，麻瓜就是麻瓜，两者之间有本质区別，这种区別就像是天上的白云和地里的污泥。
拋开魔法不谈就是在耍流氓。
持反对意见的学生並不是反对麻瓜，而是骨子里的优越感让他们认为巫师就是高人一等，不是普普通通的麻瓜可以碰瓷的。
即使是像韦斯莱先生这样对麻瓜亲近的巫师，他们要是歧视、反对麻瓜就不会选择这门课程，但是他们在骨子里对麻瓜还是存在轻视的，这是从小生活环境所致。
“是啊，我们是巫师，可以使用魔法的巫师。”
贝尔维娜继续说，“可是麻瓜就没有『魔法』吗？”
这句话像是丟进湖面的石子，学生们议论纷纷，“麻瓜的魔法”
多少有些惊世骇俗了。
“霍格沃茨特快列车哪里来的？”
贝尔维娜又拋出一个问题，瞬间砸懵了教室里的学生。
黑板上又被写下一个人名。
“奥塔莱恩·甘布尔，魔法部部长，她在她的任期內提出了一个大胆且饱受爭议的方案。”
贝尔维娜继续说道，“受到麻瓜技术的启发，甘布尔部长决定使用火车这种安全舒適的交通方式代替原来不受监管的旅行方式，比如门钥匙，幻影移形。”
不是每个学生都读过《霍格沃茨，一段校史》，也不是每个学生都对《魔法史》如数家珍，大多数人只是称作霍格沃茨特快列车抵达学校，压根没想过麻瓜的列车为什么会出现在巫师社会。
“为此，魔法部进行了一项规模浩大的工程。
其中涉及了167条遗忘咒和英国有史以来最大规模的隱藏咒。”
贝尔维娜侃侃而谈，“但是，火车是谁建造的？铁轨是又是谁铺设的？巫师吗？”
贝尔维娜没有给出答案，她相信学生们会自行找到真相。
教室里的议论声越来越响，这节麻瓜研究课带给他们太多震惊了，他们第一次开始思考巫师是不是真的生而高贵。
幸好课堂上没有斯莱特林学生（他们基本不会选择这门课程），不然这群小蛇肯定会拂袖而去，愤怒地给家里写信。
不出意外的话，贝尔维娜会收到更多的吼叫信，被喷到狗血淋头。
家长们如何看待这门课程，邓布利多如何看待，包括福吉怎么想，贝尔维娜都不在乎。
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