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第一章老年大学教学的概念与基础理论
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本章提要
本章从“教学”
词源考出发，阐释了教学的概念及其与“教育”
“智育”
“上课”
等概念的区别，在此基础上界定了“老年大学教学”
的概念，并分析了其内涵。
然后阐述了人本主义教学理论、建构主义教学理论、对话教学理论、合作教学理论、多元智能理论等老年大学教学的基础理论。
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