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第八章 举重若轻的考试之旅 分数并不是终点(第5页)

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哈佛大学认为,作弊是一种最低劣的手段,因此,对舞弊处理往往都非常严厉。

2005年3月8日,哈佛大学取消119名申请者的入学资格,就是因为这些申请者在学校发放录取通知书之前,利用一个在线申请软件的安全漏洞,侵入学校网站偷看录取结果。

对此,哈佛商学院院长基姆·克拉克发表声明说:“这种行为是不道德的,这是对诚信的严重违背,没有辩解的余地。

任何申请者一经发现有此行为,将不予录取。”

克拉克还说,商学院培养学生的标准是品格正直,判断力准确,而且道德高尚。

鼓励和培养独立思想,是哈佛大学的教育之本,每当新生入学,都会拿到《哈佛学习生活指南》,其中有这样两段话:独立思想是美国学界的最高价值。

美国高等教育体系,以最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有——即所谓的剽窃。

每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚,直至被从大学驱逐出去。

所以,当学生在准备任何类型的学术论文的时候,包括平时的作业、课堂口头发言稿、考试论文等,你都必须明确地指出,文章中有哪些观点,是从何种形式的文字材料上移入,或是借鉴何人的著作而来的。

美国高等教育体系,总是以最严肃的态度来反对学生作弊,反对把他人的著作或是观点化为己有,即所谓的剽窃。

每一个这样企图舞弊的学生,都会受到比较严厉的惩罚,甚至被从大学驱逐出去。

那么哈佛大学是怎样训练保持学生的独立思考能力的呢?哈佛大学教授认为,独立思考的能力是一种随着年龄增长,而必须拥有的一种能力,并且还总结了培养独立思考能力的10个窍门:

1.有疑问就要发问,不要害怕提出问题,即便是一些别人都没问过的问题。

2.经验比权威更重要。

如果有专家、权威人士要让你相信什么,但是和你的实际经验相抵触,那么不要被他们吓倒。

3.理解对方的意图。

如果别人找你谈话,一定要清楚对方的意图是什

么?要想明白,他们对你所说的话有没有什么背后的原因?

4.不要觉得自己必须随大流。

要思辨,这是哈佛的传统。

5.要相信自己的感觉。

如果你觉得不对头,那么很可能真的有什么不对的地方。

6.要保持冷静。

保持冷静和客观,可以使你的头脑更清醒。

7.多积累事实。

事实是验证真理的唯一标准。

8.要从不同的角度看问题。

每个事物都有多面性,应尝试从不同的角度去认识问题、解决问题。

9.设身处地了解对方的处境,才能更好地了解对方的想法。

10.勇敢地鼓励自己,站起来说“我不同意”

不要害怕,经过磨砺才能成长。

◎哈佛成功指南

哈佛大学认为,让学生学会独立思考,要比告诉他一个答案更有意义。

搞清楚问题最终的答案固然很重要,但是更为重要的是,要在解决问题的过程中进行独立思考。

不要轻易接受别人的观点,而是让每一个经过自己的观点,都能通过大脑的思考和过滤,最后形成自己对问题的系统认识,这就是哈佛人的学习模式。

独立思考是一种能力,可以从中找到规律性的东西,帮助你解决一系列问题。

如果在学习上学会了独立思考,那么在为人处世的其他方面,也就会进行独立思考、动脑筋,不会只想着去问别人甚至作弊。

而这又涉及更为深远的意义——培养人独立的个性。

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