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只见邱白在桌前简短地对着蒋逸说了句什么,蒋逸不耐烦地摆摆手,邱白就一脸赔笑地走开了。
过程十分短暂,但信息量很足。
班主任看向语文老师,眼神示意:看出什么来了吗?
语文老师:“?”
班主任“哎呀”
一声,回头看了眼校长和年级主任,往群里发消息。
【e:你不是会看口型吗?】
【语文:?】
【语文:你听谁说的?】
“叮咚!
叮咚!
叮咚!”
“!
!
!”
所有人猛地回头看地理老师,瞪大了眼睛:你怎么又打开声音了?!
地理老师一脸无辜:“我年纪大了,耳背,一直静音怕错过消息。”
所有人:“………………”
这下可好,校长和年级主任都发现他们在干什么了,凑过来看见他们正在反复揣摩的监控录像,皱眉问:“这是什么?”
几个老师都沉默下来,只有地理老师像个傻白甜一样,竹筒倒豆子一般,把班主任的怀疑跟他们两个说了。
邱白就站在不远处,直接听到了,脸色煞白。
校长:“……?”
年级主任:“……”
两个人一开这个情况,就知道班主任的猜测肯定不无道理,不过校长在这,就不用读什么唇语了。
校长直接问蒋逸:“他那时候跟你说了什么?”
“啊?”
蒋逸思绪还在手里的题目上,闻言愣了愣,看见监控视频,才想起来,“哦,他让我这次也让让他。
说起来真的是无语,我算好了他上次的分数,特地有几个没把握的题目没做,结果他考得这么差!”
众人:“………………”
你还有脸嫌弃别人哦!
邱白原本还想让他别说,结果猝不及防,被嫌弃了一顿,脸色登时变了,一会儿红一会儿绿的,霓虹灯一样。
校长接着问:“让他?是什么意思?”
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