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怎样研究英语(第1页)

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怎样研究英语

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°林语堂

(十二月十五日在光华大学英文文学会演讲)

一、玩味二、默诵三、文法四、浏览现代文

诸位是英文文学研究会会员,料想是比较爱好英文,须知爱好英文就是不爱国,但是爱国不爱国且勿论,凡人能爱好一种学问,已经是孺子可教,比任何科目都不好已高一等。

而且嗜好是不可勉强的。

圣人教人循循善诱,便是投其所好。

国文固然也应该注重,但是一人英文会念好,国文自然也会念好。

读书的说理差不多,能精能勤能好,都必能成功。

尤其是国文、英文,同是文字、文学的研究,所用方法相近,学者气质亦比较相同。

所谓文,就是文彩文理。

研究英文国文的人,必先对于文彩文理有相当趣味。

在两种句子,能辨别哪一句好,在两个形容词,能分辨哪一字妥当。

有人英文好,国文不好,不是脑部有专主念英文及专主念国文的两系,只是英文念得多,国文念得少而已。

真有文学天才的人,英文国文必定都好,你们同学中必有这样的人。

一、玩味。

所谓文学天才,第一根本要着就是对于文字之意义能特别精审的体会。

所以第一样便是玩味字意。

看见佳句妙语,自己会喜欢,会吸收,英文国文都是这样。

譬如表示“美”

的字,中文有秀丽、佳丽、壮丽、华丽、富丽等不同意思,读时能留心,将各字之个性详细辨别出来,作文时自然不会用错。

例如西湖景致只能说是秀丽,绝不能称为壮丽。

英文中亦有pretty,haiful之区别。

若有学生,遇着pretty,听说解为“美”

便认为满足,不再玩味其神气,后来看见haiful,听说亦解为“美”

,不求甚解,这样英文必读不好。

有人说日本山景物只有清幽(pretty)却没有壮丽(beautiful),日本美术用品亦只有细巧玲珑,没有雄奇瑰伟,这只有知味的人能够辨别体会出来。

下定义解释其不同,很难,只在阅读时随时留心观察而已。

字之用法是很特别的。

无理可讲。

譬如“无理可讲”

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