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但他后来发育迅速，可能是他获得了他的成长所需要的刺激，这种强烈的刺激促使他成为一个聪明的儿童。
“诚实和顽固是他最显著的两个性格特征。”
但光有诚实的特征还不够。
诚实的确是一种美德，也是他的优点，但我们不知道他是否会因为他的诚实来挑剔、批评他人，那么诚实对他来说就成了自我炫耀的工具。
我们知道他喜欢对别人指手画脚，指挥他人，他的诚实特点可以让其获得一种优越感。
我们不能确定，在对他不利的环境中，他能否照样保持诚实这一品德。
而提到孩子的顽固，我们可以发现他喜欢由着自己的性子，喜欢显示自己的与众不同，不愿意人云亦云。
“他欺负弟弟。”
这一描述证实了我们的判断。
他想控制别人，因为弟弟不肯听他的话，所以他就欺负弟弟。
这种行为并不是诚实的表现。
只要真正了解他，就可以知道他是喜欢说谎的。
他喜欢自吹自擂，以此表现出一种优越感。
其实，这是一种优越感情结。
这种优越感情结清楚地显示出他内心深处的自卑。
因为别人对他期望过高，当遇到不能解决的难题时，他就会低估自己。
当他过度贬低自己时，他就会通过吹牛来补偿心理缺憾。
因此，过度赞扬儿童并不可取，因为这样会使他认为别人对自己寄予厚望。
当他不能轻易满足别人的期望时，就会感到害怕和担心，于是他就会寻求掩饰其弱点的方法，例如，欺负弟弟。
这就是他的生活风格。
当他遇到难题时，他感到自己不够坚强和自信，无法独立妥善地解决问题，便沉溺于打牌。
因为打牌时没有人会注意他的不足之处，他就不会感到自卑。
即使他学习成绩不好，他的父母也会说，他功课不好是因为他太喜欢打牌。
这样一来，他就保住了自己的骄傲和虚荣心。
慢慢地，他就真的这样想：“是的，因为我喜欢打牌，所以我学习成绩不好；如果我不打牌了，我的学习成绩就会变好。
但，我还是喜欢打牌。”
这样，他就感到满足了，他在心里告诉自己他有取得好成绩的能力。
男孩在不明白自己的心理逻辑的情况下，会尽可能安慰自己，隐藏自卑情结——让别人看不见，自己也看不见。
只要他一直这样，他就不会有任何改变。
所以，我们要以一种友好的方式来帮助他理解自己的性格和心理活动的根源，让他知道是因为他感到无力完成任务，才会把精力都花在掩藏自己的弱点和自卑上面。
这个孩子真正的问题是自卑和缺乏社会意识。
我们必须把这一点给他解释清楚。
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