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第129章默契大考验
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可偏偏，对于这个才凑到一起没多久的临时家庭来说，默契是最缺的。
洛晚晚看着游戏规则，不免叹气：“这个游戏，我觉得我们可能连一半的分数，都拿不到。”
洛恩童倒是没有那么纠结，还反过来安慰她：“妈咪，你要相信自己，你可以的！”
可默契这种东西，怎么是心里暗示一下，说相信自己，就可以变出来的呢？
那是需要很长时间的接触和积累，才能了然于胸的。
怎么办呢？
无奈着，洛晚晚只能将求助的目光，投向了傅怀南。
许是看出了她的焦虑，男人伸手，握住了她有些微凉的手，淡然道：“没事，只要记住，写下你心里能想到的第一个答案，便好了。”
“接下来，我们有请五组家庭上台！”
裁判老师拿着话筒宣布。
简单的介绍了游戏规则之后，他便开始提问。
“第一个问题，如果，你走在回家的路上，看到了一只老虎，你会怎么办？各位家长有半分钟的时间写下答案，只要答案跟孩子的回答相近，就算正确。”
参加游戏的家长都没有想到，所谓的默契考验，居然会问这样的问题？
这哪里是默契考验啊，分明就是要大人以孩子的思维，来思考这个问题。
可问题是，每个孩子的思路都不一样，尤其是褪去了童真之后的大人，根本没有办法猜到，孩子的脑回路，到底是怎么样的？
所以，有的家长脸上，已经露出了纠结的神色，似是完全不知道要怎么回答？
然而，只有洛晚晚和傅怀南，发现了问题的本质。
所谓默契，不是说异口同声的讲出答案，而是要清楚的了解，孩子的性格。
不同性格的孩子，在回答问题的时候，思路也是完全不同的。
洛恩童因为自小的经历不同，所以在思考问题的时候，会比其他的小朋友更加理性。
那么对于这个问题，他可能考虑的，并不是报警或是逃跑，而是狐疑，老虎应该都关在动物园里，或是在野外的山林，又怎么会出现在回家的路上？
傅怀南和洛晚晚几乎是在同一时间落笔，写下了答案。
很快，裁判老师宣布：“时间到，请孩子们一一作答，家长不可以偷偷修改答案哦！”
第一个孩子回答：“我会吓得大哭。”
结果家长一亮答题板，妈妈写的大哭，爸爸写的报警，回答失败。
第二个孩子回答：“我会把老虎带回家养着。”
展示答案，妈妈写的吓得逃跑，爸爸写的吓坏了，虽然意思接近，但跟孩子的答案完全不沾边，也失败了。
第三个孩子答的“我会上前摸一摸”
，第四个孩子答的“我不喜欢老虎”
，都跟家长的答案相去甚远，答题失败。
裁判老师忍不住道：“难道，五组家庭的第一个问题，都要全军覆没了吗？让我们听一下，最后一个小朋友，是怎么说的？”
洛恩童接过话筒，直接回答：“老虎都被关在动物园里，回家的路上不可能会有老虎的。”
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