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彼时，方文绮经常请病假不去高中。
江离去高中更频繁。
然而，江离一边在校外竞赛获奖，一边在拿奖回南遥后第一天、双亲不在家时有计划有执行力地自杀。
“对不起。”
江离说，“高中同届所有同学，我到大学一半还稳定主动联系的，仅有卫泱。
假若我们班级没有霸凌，假若我们的中学时代是更积极向上的环境，我们会成为朋友吗？”
卫泱即江离高中交好的男生，与江离、苏文绮、李珉璁等人不同班。
但李珉璁所在的搬弄对错小团体跨班级。
“我不确定。”
苏文绮郑重回答，“江离，我好奇过你、在意过你，但你不是我中学时会交朋友的类型——当年，我更倾向于玩伴，你仿佛更倾向于校内校外成绩好的人。
不过，那也可能是由于我们都已经被校园霸凌的氛围挑拨离间过，我潜意识以为你是高分低能的书呆，你潜意识以为我是仗势凌人的纨绔。
我开始懂事，乃在我离开南遥后。”
“你是我那段过往的遗憾。”
苏文绮道，“无论性别的霸凌者，无论原本的贫富，碍于能允许他们实施霸凌的智力水平，过得都也就那样。
被霸凌者，有些过得好，有些过得也就那样、然后与霸凌者交好，有些销声匿迹。
然而，虽然我们该说霸凌不能从受害者处找理由，但霸凌其实能从受害者处找理由。
他们霸凌一些人，是因为那些人似乎弱、怪、好欺负，但他们霸凌你，不独出于彼。
还出于妒忌。”
南遥中学女生多男生少。
不过，由于学校内部有利于升学的机遇看重一比一的性别平衡，却不看重符合学校实际情况的性别平衡，南遥中学的女生与男生，不完全在同一竞争池。
生态位高的人即便彼此为难，亦不以霸凌之形式。
李珉璁等人之所以把江离当目标，部分正是由于她们单方面判断她们与江离构成竞争关系。
可，一切的一切，其实皆能归因于南遥中学是不怎样的学校。
许多更有水平的中学，学生升入好大学，不大需要在中学内部争斗。
“我讨厌有人将结构性问题倾泄成对我，或者对你，个人的愤怒。”
苏文绮道，“我不怜惜沦为伥鬼的人。
加之，我不认为那些霸凌者有意识到问题出在学校。
否则，你初中时也不必在一群——包括我在内的——抵制老师的学生与一位同霸凌者有龃龉的老师之间周旋。
但，过去的事都过去，人要向前看。
至少，在我这里，离离你安全。”
苏文绮抱住江离。
江离也抱住她。
从苏文绮隐约的心跳内，江离察觉到，因回忆不安的，并非仅有自己。
江离说：“我在明仑，有教授、同学、同事，还挺开心。”
江离回忆安澜的金色眼睛，回忆安澜清晰美观、latex混合手绘图的幻灯片。
明仑有若干既有能量也有吸引力的学生。
江离希望同她们有进一步交际。
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