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不过既然是这三所学校的联合代表队，那就肯定没有了。
说的也是，严格来讲他也不算是‘关西’的学生。
大概是中部地区？”
仁王想了想：“全国大赛说不定会遇到。”
“不。
虽然那位邻居家的哥哥实力很强，但老家所在的小镇没有足够强的队伍，他所在的学校也没有进入全国大赛。”
柳叹了口气，“以后会有机会遇到的。”
仁王思考了一下柳的这个描述，总觉得有点耳熟。
等等，这种个人实力很强但是因为队友太弱所以进不了全国大赛的设定……和种岛前辈也太像了吧？
训练营有三个教练，那么自然可以分成三组。
虽然伴田教练是教练组的组长，但他以“你年轻力壮精力比较旺盛，就不要为难老人家了”
为理由，让榊教练负责一些训练项目的主要规划，他和龙崎教练则对榊教练给出来的方案做最后的选择性采纳和个性化修正。
至于分组的方式，伴田教练也不打算随机。
“我们来一个新奇的玩法。”
他的语气还是不紧不慢，带着一点和蔼的意思，内容却完全不是这样，“这里有二十四个人，我们分成四组好了，每组六个人，然后来两场团体赛。
按照团体赛的规则，各自两场双打，两场单打。
最后我们教练组根据比赛的过程来选人。
当然，我们的选人都有各自的标准，并不会公开，并且会维持每组实力的基本均等。”
“至于分组方式……你们自己组队如何？”
伴田教练笑眯眯道，“下午开始比赛，所以到中午十二点为止，都可以找榊教练进行队伍登记。
而我们会在午休时根据你们登记的队伍来排出赛名单。
只有一个标准，一组并不能只有一个学校的人，至少要有三个学校的人。”
全场哗然。
伴田教练并不打算进一步解释他的用意，而是在说完规则以后就把话筒交给了榊教练。
榊教练更不会解释了。
他直接单手向前比了个手势：“去吧。”
场面一度有些混乱。
当然，聪明人很快想到了教练的用意，无非是觉得这样打乱了更能看出个人的能力和一些技术上的特质。
而既然教练选人也不会跟着比赛结果和分组结果来，会维持基本的“实力均等”
，那么将这像是摸底测试一样的团体练习赛当做游戏也未尝不可。
“一组至少要有三个学校的人。”
柳思考了一下，“立海最平均的方式是两两分组，直接分在四组里。
就是不知道其他学校的人是怎么想的了。”
“我觉得这个办法不错。”
狄堂拉着三枝，“三枝，我们一组吧？”
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