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他们不以年龄排辈，而是论入门先后，鲜活劲儿就如精舍种下的桃李树梢开出的花。
屋舍内，年迈的夫子用力地攥着信件，指尖抓得发白都恍若未觉。
信上描绘的盛景就像是他那个弟子服下有毒菌菇后的幻想，他言自己到了一个村庄上，人人皆有饭吃，有活可以做。
其中黄发垂髫，怡然自得。
村庄上正在建造医坊，不日之后将会招募更多的大夫前来探讨、精进，再教授更多的学徒。
他们还打算寻个山头种植药材，再辨认更多廉价的草药，好让百姓们生了病后不至于看不起病，吃不起药。
待郡守将广平郡的匪徒被铲除干净后，村庄就要着手建造学堂。
适龄的孩童都要被送到学堂上学，男女皆可在其中读书。
他们还想建个夜校，有心想要念书认字的，在白日忙过之后，晚上就可以来学。
哪怕是多认几个字，多会算几个数，那也是建造夜校的功德了。
冬日里，百姓有火炕，还有充足的炭火，以及一年辛苦后攒下的余钱。
小孩子们有糖吃，有年货可以期待，还能拿到压胜钱。
他的弟子还写了近来村庄里提出给百姓们养鸡鸭鹅的主意，要是此法可行的话，往后百姓们的餐桌上也能添些荤腥，再不像从前那般，忙活个一年到头也只能尝不到半点儿油腥。
若是这个村庄真能成就大道，是否可以推广至整个天下呢？
弟子的疑问很深刻，然而这位老者却沉沉地叹了口气。
他有七八分信弟子所书是真，可是一个村庄又怎能代替天下？
地域不同，人也不一样，同一种法子在此地行得通，在另外的地方却又是举步维艰。
何况做这些所耗费的财力不知几何，一个村庄自然撑得住，但是一个县一个郡一个州，乃至整个国呢？有繁华之地，自然也有贫瘠之地！
还能有这样多的钱财供给么？
学生的想法还是天真了些，然而做老师的却不会立马就否决这些设想。
总得叫他们亲自尝试了，才知如何改进。
不做，就永远不会成功。
他的弟子在后面的话就清醒了些，说是经历过天灾亦或者人祸后，变得满目疮痍的地方，还是要先休养生息，减租减税，任其自由发展，就是前朝的前朝所施行的黄老之治。
而要让一个村庄发展，就得先让其富裕起来，仓禀食而知礼节，不谈富贵，如何达成上面那个村庄的境地呢？
老者有些哭笑不得，他这个弟子怎的去了幽州后，张口闭口都是钱财呢？
但无钱，任何谋划和蓝图都不过只是空想。
他且看这个弟子如何搅弄风云吧！
他背后之人不论能不能做到大道之境地，都让他这个老如腐朽之人大开了眼界。
同样收到冯溢来信的还有黎溯郡的一个文士。
他正好瞧见有一行人携家带口地自黎溯县，南家族地离去——
作者有话说：解释一下，之前小玉他们打击的只是侵扰庄子的黑风寨，因为里面多数土匪都被抓了，留下来的人不多，所以他们可以几百人过去扫荡干净。
这次要剿匪剿的是整个广平郡的匪，光凭五百人也不够，所以要继续招兵[好的]没有写重喔！
主要是为了增兵和练兵啦
第55章
烟雨迷蒙中，壮年的汉子在前牵引着牛车，女眷的帷车紧随其后，十几辆辎重车上捆着满满当当的家当。
孩子们尚不知迁徙的沉重，扒着车窗看沿途风景，被母亲轻声呵斥着拉回座中。
“当家的，咱们真要去幽州？”
“嗯，家主发了话，咱们这些人岂有不听之理？”
“可……那是幽州啊。”
他们没有去过那个地方，只从旁人的只言片语中听闻过。
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