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，则形成了C-7结节里那份漫长的“寻找”
与“缺失”
。
现在，盒子被移走，就像把那份“保护”
的意念也抽离了，只剩下最原始的、与“失去”
直接相关的“空洞”
创伤暴露出来，形成了这个嘶鸣的缺口！
那么，要“填补”
或“抚平”
这个缺口，关键或许不是放回盒子，而是去理解和回应那份“失去”
背后，孩子真正想要“保护”
的是什么！
是那样东西本身？还是那样东西所代表的某种安全感、某种承诺、某种联系？
他不知道那样东西具体是什么。
但也许……他不需要知道具体是什么。
他只需要尝试去触及那份“想要保护”
的初心，去“回应”
那份深藏的、孩子式的恐惧与渴望。
这个想法大胆，甚至有些异想天开。
但霜雪成想到了自己在画舫里，如何通过理解和回应“乐师”
与“画师”
的情绪核心来调和冲突。
原理上，或许有相通之处？
他看着林曦越来越吃力的背影，不再犹豫，上前一步，对任桥霜快速说道：“任姐，让我试试。
我可能……有另一个思路。”
任桥霜锐利的目光看向他，又看了看林曦的情况，果断点头：“需要什么？”
“不需要具体物品。
需要……一个相对安静的环境，让我能集中精神去‘听’那个缺口更深处的‘声音’。”
霜雪成看向林曦，“林队，可以稍微减轻一点压力，让我接触一下缺口的外围情绪吗？我不进去，只是尝试……沟通。”
林曦闻言，虽然疲惫，但还是点了点头，略微收回了部分压制缺口的精神力，但依旧维持着基本的封锁。
霜雪成走到林曦侧后方，闭上眼睛，将全部注意力集中到那片暗红色光晕散发出的混乱波动上。
他不再去抗拒那些尖锐的“空洞”
嘶鸣和“被夺走”
的愤怒，而是像在画舫中那样，尝试让自己沉浸进去，去分辨那混乱之下的“主旋律”
。
起初是一片刺耳的噪音和撕裂般的痛苦。
但当他强迫自己冷静下来，像剥开层层锈蚀去感受那个铁皮盒子一样，他渐渐触摸到，在那“空洞”
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