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知识的多寡，能力的大小，都可以通过岗位培训弥补，但责任心的缺失，却是一个根深蒂固的痼疾，一时半会儿很难医治。
责任心的缺失，在很大程度上，是因为家长根本不让孩子做事。
什么事都不让做，什么选择也不用做，连考大学、报学校、选择专业，都是家长包下来的，孩子只有听命的份。
至于那些业余学习，更是家长的绝对意志，很少有人会问孩子是否乐意。
试想，如果一个孩子在成长过程中，连穿什么衣服、什么袜子、洗不洗澡、跟谁玩、选择什么业余爱好，所有关于自己的事情，都自己做不了主，什么也不用做，一切都由家长做好了，饭来张口，衣来伸手，那么，他们就丧失了所有选择的机会，也就不会辨别、不会选择了。
一不知道什么人值得交往，二不知道事物的分别，三不知道如何做一些日常事物，二十岁的人了，连倒茶这种事都不会做。
这样，责任心也就无从确立了，因为他们从来无需负责。
这样的孩子，如果听话，学习还不错，还可以考进大学，如果不听话，就只能在家啃老了。
当然，我们从小学到中学的教育，标准答案式的教育模式，也强化了学生只知道接受既成结论、不会质疑、不会思考的倾向。
其核心的弊病，说白了，也是不知道如何选择和辨别。
当然，即使进了大学，这个倾向也难以扭转。
大学也不鼓励学生做事，不教他们如何做事。
劳动课基本上没有了，因为怕出事。
军训也大幅度缩短，也是怕出事。
从前每年的植树造林，现在也不做了，据说也是怕出事。
实习也没有了，放羊回家，让家长造一个假的证明拿回来，就算实习过了。
总之，独生子女的一代，在学校期间出点事，学校承受不起，所以，什么都不让学生做了。
学生在家里时，是放在保温瓶里的，现在还继续放在保温瓶里。
就这样，大学新生，都是家长和亲友团送来的，万一走失，已经成年的学生，是会像三岁孩子那样痛哭流涕的。
上了大学，固然有些学生随着年龄的长大，聪明了一点，会自己做点事，成熟几分。
但相当多的人，上了四年大学，还是中学生模样，连衣服都是定期寄回家洗的。
好些老板告诉我，用了现在的大学生，让他去买个东西，不是买不到，就是买到之后不打车回不到公司，不派人去接，人家就在那里哭。
是啊，保温瓶里养到最后，还是得出来。
出来之后，面对这个复杂而纷乱的世界，这些稚嫩到极致的花朵，该怎样开放呢？任何一个家长，都陪不了他们一辈子，可是，在培养过程中，谁想过这个？
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