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他拍抚身旁公输班的头顶。
“这孩童懂算数，知营造。
若你们在营造之术上不如他，便得尊他为师。
学宫之内，只认学识，不认官阶。”
伍子胥微微低了低头。
要说有教无类什么的，他根本不在乎。
因为他光棍一条。
可他习惯了尊卑有序的军营与朝堂。
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达者为师？
若一名奴隶通晓某项技艺，难道要让王侯向其行弟子礼？
此等言论荒谬至极，却因出自神明之口，令他生出前所未有的颠覆感。
他转头看向旁侧的公输父子，那个七八岁的孩童，方才竟被神君收为弟子。
难道日后，自己还要向这稚童请教？
伍子胥咬紧牙关，强行压下心中那几分抗拒。
“三规，多劳多得，按需分配。”
张陵抬手指向四周建筑，“学宫运转，需人打理。
工匠造物，农夫种田，学者钻研。
贡献大者，得其所需。
无用之人，不养闲汉。”
他看着众人，语气加重。
“在这里，不讲家族门第。
你种出更多粮食，便能分得更多口粮；你打造出更利兵器，便能获取更好居所。
一切，全凭本事。”
孙武跪坐一旁，神色默然。
饿若真能按需分配、多劳多得，天下岂非再无饥馑？
此乃理想大同之世。
但要实现，难如登天。
“四规，知行合一。”
张陵扫视那些文官，“空谈误国，实干兴邦。
学宫不养只会清谈的废物。
学农者必须下地，学工者必须挥锤。
每一项理论，皆需实践去验证。”
申包胥倒吸凉气。
让读书人下地干活？
这简直是将士人的体面按在泥地里摩擦。
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