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到了幼儿园，儿子已经在老师的办公室了。
他问鹏鹏为什么要将玩具都拆坏，鹏鹏说：“我要制造出更强大的武器，然后打败喜羊羊……”
听到儿子的话，他终于明白了儿子的做法，他向老师解释说儿子太喜欢看《喜羊羊与灰太狼》了，可能是崇拜灰太狼了吧。
“爸爸，灰太狼总是打不过喜羊羊，为什么一只大灰狼还打不过一只羊呢？狼那么大，羊那么小。”
儿子接着问道。
回到家，他把儿子叫到了电视前，然后指着电视上的灰太狼说：“儿子，你见过会说话的狼和羊吗？”
儿子摇摇头。
然后他又对儿子说：“你看小羊多可爱，如果灰太狼打败了喜羊羊，那么灰太狼不就把喜羊羊吃了吗？灰太狼那么凶恶，它总是想要吃掉可爱的小羊，你还要帮灰太狼制造出强大的武器来吗？”
儿子听了爸爸的话，似乎想明白了什么，然后说道：“灰太狼想吃了小羊，那我才不要帮它制造武器呢。”
之后，儿子在学校再也没有破坏过玩具。
爸爸妈妈弄清儿子心目中的英雄是谁，就是为了帮助孩子分析他心目中的那位人物是否是英雄。
如果不是英雄，就如同上面的鹏鹏一样，那么就要赶快地正确地引导孩子，朝着正确的方向发展。
即使是英雄也要看看是不是现实生活中的。
切不要将反面人物当成英雄，也不要将莫须有的神仙、怪物当成英雄。
所以说爸爸妈妈需要做的就是帮助孩子确定正确的崇拜对象，这样对他们的发展是十分有帮助的。
相信，爸爸妈妈在小的时候一定有自己崇拜的英雄，并且还不止一个，随着年龄的增长，自己心目中的英雄也在发生着变化。
当然这种崇拜的对象不一定是英雄，只是自己崇拜的偶像。
孩子也需要自己的偶像，也就是他们心中的英雄，所以说不妨给他们确定几个英雄崇拜，这也是有助于他们的性格形成的。
在生活中，爸爸妈妈要找什么样的人物做孩子心目中的英雄呢？
（1）切忌反面人物
即使反面人物身上有很多的优点，比如勇敢、讲义气，也不要让这些人成为孩子心目中的英雄，因为孩子往往会最直观地看到人物身上最外在的东西，而反面人物最外在的东西也许就是凶残、暴躁等。
（2）切忌现实中不存在的人物
很多孩子喜欢看动画片，所以会将一些神怪作为自己的偶像，认为他们神通广大，这些神怪身上当然也有长处和优点，但腾云驾雾、乱杀滥打却绝不是长处和优点。
（3）孩子确定了崇拜的英雄之后，要帮助孩子分析
爸爸妈妈在给孩子找到适合的人物崇拜之后，关键是帮助孩子分析这些英雄身上的品质，做好正确的引导工作，让孩子学习他们身上的优点，不要学缺点和不足。
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