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§从小就要培养男孩的使命感
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做人,是一定要有使命感的。
一个有使命感的人,往往就会珍惜自己的人生、珍惜生命、珍惜工作、珍惜生活、珍惜自己拥有的一切;相反,如果一个人缺乏使命感,那么他就缺少了做人的内在**与动力,所以说爸爸妈妈应该从小就开始培养孩子的使命感。
有一些家长会说:“我家孩子胆小,从来不敢领导别人,他天生就没有这种使命感。”
领导者的使命感并不是天生的,它是后期培养而来的。
“父母是孩子最好的老师”
,而父爱母爱又是伟大的,爸爸妈妈不光要照顾孩子的饮食起居,更重要的是要教给他们做人的道理。
或许有的家长会问,孩子那么小,他们怎么知道什么是使命感呢?其实,爸爸妈妈担心的不无道理。
“使命感”
这个词语的含义是有些抽象,很多成年人还不知道这个词语的意思呢,更何况是小孩子呢?因此,在这个时候,爸爸妈妈不妨用最直白的语言来给孩子解释清楚,目的是让孩子明白自己的所作所为是否具有使命感的精神和价值。
一个人来到人世间,是有自己的责任与任务的,所以说孩子应该从小就明白自己在现阶段有什么责任和任务。
马克思也曾经这样说过:“作为确定的人、现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。
至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。
这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”
可见对于孩子来讲,他们是摆脱不了对使命感的认知的。
大伟独立性差,都上小学六年级了,洗脸得妈妈把水调好叫他,牙膏妈妈要给他挤好了递到手里,妈妈的照顾可真是无微不至啊。
但是,这么做到底好不好呢,最后会是什么后果呢?
正是妈妈的这种无微不至,使大伟做事情也是没头没尾,毫无责任感。
在班里,大伟的成绩排在前面,还是卫生委员。
但是在他当卫生委员的期间,班里的卫生基本很差。
因为他高兴时会管管,让同学们大扫除一下,每天检查卫生;他要不高兴时,根本就不管,有时教室的垃圾堆成山,一进教室还有股异味,他也不管。
总之,他当卫生委员时,都是按照自己的心情来管理,根本不把这当作是他的任务来认真完成。
在家他也是这样,一天妈妈做饭时,盐没了,而自己还在锅里熬着粥走不开,就让大伟帮她出去买。
大伟特别高兴地就去了。
妈妈还对大伟说:“大伟,你买了之后就回来,妈妈炒菜等着用呢!”
“好的,妈妈你放心。”
大伟走了好一会儿,还没回来,妈妈等着用盐来炒菜,而小卖部就在楼下不用这么长时间的。
一会儿,妈妈听到小区广场上有小孩子打闹的声音,从阳台上望了过去,看到大伟在和小朋友踢足球,妈妈让买的盐在一边放着。
看来大伟已经把这件事忘得一干二净了。
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