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§从小培养男孩谦让的品格
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谦让是人类美好的道德品质之一，是人生前行的一张通行证，是幸福微笑的一包催化剂，是和谐相处的充要条件。
某个幼儿园老师决定要奖赏孩子们每人一个苹果。
但那些苹果有大有小，要怎样分配才不至于导致争议呢？老师把这个“难题”
留给了所有的小朋友。
小朋友们各抒己见，向老师提出了很多分苹果的办法。
正当大家争论不休的时候，一个小朋友默默地来到老师面前，把桌上最小的苹果拿走了。
其他小朋友一看，都纷纷拿那些小的苹果，很快苹果就在大家互相谦让中分完了。
拿到苹果的每个孩子都美滋滋的，尤其那些拿到小苹果的孩子，虽然苹果不怎么好，但是心里笑得很甜。
小朋友们为了能分配好苹果，开始争论不休，可是当一个小朋友谦让后，小朋友们纷纷效仿，问题便迎刃而解了。
可见，谦让是和谐的充要条件。
谦让往往使孩子与人无争，显得胸怀大度；谦让是打开别人心灵的窗口，能帮助孩子赢得朋友。
体育课上，老师发给每个学生一个纸球，让学生们先自己练练，然后再教。
大家随即一哄而散，玩得不亦乐乎。
就在这时候，只见两个学生站在操场一角，正在抢一个球。
老师感到很诧异，心想不是每个人都有一个球吗，怎么还会抢起球来呢？
老师于是来到两个学生身边，问他们原因。
原来他们都嫌另一个球不好，报纸露出一点来了，都认为那只形象好点的球才是自己的。
两人都不愿意去拿那只“坏”
球，所以才会抢起来。
老师明白了原因，可是那只“坏”
球是谁的呢？其实谁都不知道。
于是，老师就鼓励其中一个谦让，可是谁都不谦让。
就在这尴尬的时候，另外一个学生拿着纸球过来了。
他有礼貌地对老师说：“老师，我可以用这个纸球，换那个纸球吗？”
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