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他在这所学校待了十几年，对村子和学校感情深厚。
您当年是大学生？为什么选择来这么偏远的地方支教？还一待就是十几年？总要有人做这些事。
这里的孩子更需要教育。
韩老师的话听不出半点虚假。
沈天明点头：能坚持这么多年，不容易。
看着孩子们就不觉得苦了。
不过现在师资还是不够，孩子们需要更多专业老师。
韩老师说着看向陈老师。
陈老师不好意思地笑了笑，他虽然跟韩老师学了不少，但毕竟年纪大了，跟不上教学需求。
我明白了。
孩子们在外面玩吧？我带了些礼物，麻烦组织他们来领。
很快孩子们排着队过来，眼睛亮晶晶地望着礼物。
阿乔负责分发，沈天明站在一旁。
准备的礼物刚好够份，每个孩子都拿到了。
会唱歌吗？孩子们害羞地摇头。
那我教你们唱好不好？当沈天明的歌声响起，所有人都被吸引住了。
孩子们跟着学唱，韩老师用手机记录下这温馨的画面。
想听什么歌？有个孩子点了一首，沈天明当场用手机现学现唱，逗得孩子开怀大笑。
互动结束后，沈天明才想起还带了教师用品：能请韩老师再来一趟吗？陈老师连忙去叫人。
沈天明一行人上了楼，把正在备课的韩老师请了下来。
他拿出准备好的礼物，一分为二分别递给陈老师和韩老师。
两位老师在这儿坚持教书辛苦了，这是一点小小心意。
这话让两位老师眼眶湿润。
他们觉得在这偏远山村教书育人，付出都很值得。
告别后，村长和阿乔、安妮陪着沈天明离开了学校。
施工队可能要明后天才能到，看来我还得在老乡家多住两天。
沈先生想住多久都行！
您可是我们村的大恩人。
村长言重了，我只是做了些分内之事。
您说的分内事，却是我们做梦都想做的事啊。
村长的话让沈天明一时语塞，只得报以微笑。
来到村民家，主人态度与昨日截然不同，热情地表示沈天明可以想住多久就住多久。
另一边，杨转接到沈天明电话后，立刻带着团队和装备赶来了。
次日一早，施工队就抵达了村里。
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