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同袍之间，当亲如兄弟。
战场上，你的后背要放心地交给战友！
这份信任，如何在平时培养？就在这军校的一点一滴中！
队列、内务、协同训练……这一切，都是在打磨你们的集体意志！”
谈到文化课，陈善更是苦口婆心：“是不是有人觉得，舞刀弄枪的大老粗，学识字是浪费时间？大错特错！”
“不识字，你看得懂军令吗？看得懂地图吗？看得懂兵书战策吗？将来若让你们治理一方，你看得懂文书，理得清账目吗？难道一辈子只想做个冲锋陷阵的队正、哨官？不认字你们如何训练教你们下面的兵！”
他描绘着未来：“朕可以向你们保证，只要你们肯学，有能力，未来天下平定，尔等凭借在军校所学。
不仅能成为统兵大将，亦可能转任文职，成为一县之令，一府之尊，甚至封疆大吏！
光宗耀祖，封妻荫子，岂不快哉？”
这番“画饼”
极具诱惑力，许多原本对识字课抵触的学员，眼睛瞬间亮了起来。
原来读书识字，竟有如此大的好处？陛下竟然为他们想得如此长远！
台下所有学员包括那些高级将领都两眼冒着绿光，心情无比激荡！
仿佛高官厚禄就放在他们眼前，等着他们去领取！
台下有点吵闹，不再有人抵制学习文化课，陈善微笑看着台下。
待议论声小些，压了压手！
接着，陈善又开始讲解具体的军制改革。
他在巨大的木板上，用炭笔画出了清晰的层级结构：“自即日起，我军全面推行新军制：班（十人）、排（三班）、连（三排）、营（三连）、团（三营）、旅（三团）、师（三旅）、军（三师）、司令部下辖若干军！
此谓‘三三制’基本框架！”
他详细解释了每个层级的人数、军官配置、职责权限。
“此制好处何在？指挥顺畅，如臂使指！
层层负责，权责分明！
便于补充，易于扩编！”
这对于习惯了原有混乱编制的将领和学员来说，无疑是巨大的冲击。
张定边、陈友仁等知兵之人，略一思索，便眼中放光，看出了其中蕴含的高效与严谨。
随后，陈善结合自己“吹牛历史主播”
的见识，深入浅出地讲解了诸如“集中优势兵力，各个歼灭敌人”
、“运动战”
、“埋伏战”
、“心理战”
等经典战术思想，甚至提到了“情报工作”
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