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文件有点大，而且每到这种时候，网速总是会变慢，阮苏苏缓冲符号上面显示的数字是8，群里已经有人热火朝天讨论起来，她还不能够点进去看。
阮苏苏有点急躁，她把数据网络和wifi之间来回切换，依旧不能改变速度，缓冲进度匀速变化着。
她只能将注意力放到视频节选的封面上。
是两个女孩子，其中一个披散着黑发，身穿白衬衫，领结扯开了一半，半跪在真皮座椅上，手里拿着一把教学用的木尺，挑起另一个女孩的下巴，侧身对着镜头，看不清全貌，只能看到一点模糊的侧影。
另一个女孩则是穿着校服躺倒在讲台上，腿被压住动弹不得，扎着双马尾，发圈都是白色毛茸茸样式的，一副柔弱无助的样子。
就是这样的画面，两个人一人扮演老师一人扮演学生，明明什么部位都没有露出来。
阮苏苏的呼吸却急了一些，身体里血液流动的速度也在加快。
她惊异于自己的变化，但不知如何改变、如何解释，只是想看完整视频的心比方才愈发浓烈。
缓冲进度到40，开始在聊天屏幕上静音播放，能到下载好的那一部分内容了。
阮苏苏刻不容缓地，点开视频放大观看。
手机里立刻放出一阵熟悉的上课铃，随之，两个女主衣着正常走进教室。
老师拿着粉笔在黑板上板书重点题型，学生坐在课桌上，面前翻开一本书，状似在认真上课，眼睛却在向下瞟，书桌底下有比题目更有趣的东西在吸引她。
阮苏苏认真观看，思绪逐渐沉浸在剧情之中。
只见讲课的老师把她出的重点题目讲解完，又对着书本内容讲完公式化用，叫女学生的名字，喊她回答问题。
学生无动于衷。
老师拿着木尺，生气地走下讲台，想要一探究竟。
镜头切换到学生的课桌抽屉和学生的面部表情上。
明明自己是局外人，阮苏苏却把自己代入到学生的角色，对不知危险靠近的学生紧张起来。
学生一手摁在课本上，时不时摩挲书页翻动，假装在跟着老师思路翻书。
另一只手则握着一颗小小的、能发出电流声的、形状像个美妆蛋的物体，撩开校服裙的一角，在大腿上来来回回滑动，神情偶尔迷醉，偶尔清醒，思绪都被这颗物体牵控。
老师迈着步伐，越走越近，走到课桌跟前，学生还是没有发现。
老师立在桌前，观察学生几十秒，表情很兴味地从学生身上划过，目光落在学生大腿时，老师明显吞咽了一下口水，声音很大，表情更加耐人寻味。
她忽然俯身，抽走学生手里压着的书，木尺在课桌表面敲击，发出响亮的声音，在安静的教室里分外明显。
学生受到莫大的惊吓，身体剧烈抖动，拿上手里的“美妆蛋”
也不慎掉落。
落在腿上，又咕噜咕噜从腿落到地面。
学生视线紧紧跟随“美妆蛋”
的行动轨迹，并且身体更加僵硬，并拢双腿，想要掩盖什么，希望不要被老师发现端倪。
老师用手扶了一下滑到鼻梁的眼镜，慢条斯理伸出腿，用高跟鞋尖抵住桌腿与桌腿之间的缝隙，使“美妆蛋”
无法继续移动。
接着。
老师蹲下身，一手扶住学生裸露的腿部，一手去够“美妆蛋”
。
当老师的手搭在学生腿上时，学生就抑制不住，叫了一声。
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