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周日到了，明日便是文化祭首日，许多班级都选择了在这最后关头召集人手，进行最终的完善与演练。
三年c班自然也不例外。
现在的c班教室变成了一个繁忙的临时工坊。
空气中弥漫着颜料、胶水和新布料的味道，有在这种环境下长久呆着的同学一定知道，味道最开始不好闻，但是后续习惯了其实也就没有了感觉。
今天的任务重点是道具的最终收尾调整以及演员们的首次正式服装试穿。
由于c班的话剧《小公主》的正式演出被安排在第二天下午和第三天上午而明天文化祭第一天仅仅只有一场内部彩排，所以大家的神经还不至于过度紧绷，氛围远比明天就要开店的班级好上不少。
上午的核心任务，无疑是演员与最重要的动态道具“候鸟”
进行磨合。
这只“候鸟”
不是真的拉来一只鸟，毕竟不是真的童话故事，做不到一只候鸟载起人。
这个候鸟道具的本体是一辆经过精心改装、加装了木质框架和配重的遥控玩具车。
车身上覆盖着由白色羽毛与银灰色闪片布料精心包裹、长度足有五十公分的流线型翅膀。
鸟颈则由柔韧的钢丝支撑，可以做出简单的抬头动作，鸟首甚至点缀了两颗亮晶晶的玻璃珠作为眼睛。
虽然体造型虽略显笨拙，但是在初等部的话剧里已经属于是乱杀的程度。
它的使命重大，需要平稳地载着小公主，穿梭于象征星际旅行的昏暗舞台区域。
负责操控“候鸟”
的道具师同学信心满满，拍着胸脯向大家保证“放心吧！
这车的底盘和我家里那辆爬坡能力超强的越野玩具车一模一样，我亲自试坐过，绝对稳当！”
为了证明，她甚至灵巧地钻进了那对巨大翅膀之间的空间，演示了一下“候鸟”
如何在她手中的遥控器指挥下，驮着她这个“驾驶员”
在教室里平稳地转了一圈，引来一阵惊叹和笑声。
然而，真正的挑战在于“戏”
的衔接。
如何让“候鸟”
在恰到好处的时机、以恰到好处的速度出现在小公主身边，而小公主又如何自然而哀伤地与之互动并登上去，这需要大量的练习和默契。
进展远比想象中缓慢。
“候鸟”
的启动有时过于突兀，吓人一跳，有时又反应迟缓，让已经酝酿好情绪的演员僵在原地等待。
转弯的路径也需要精心设计，以免撞到其他布景或陷入“宇宙”
（地板缝隙）陷阱。
每一位需要与“候鸟”
同台的演员都得逐一配合，道具师同学更是紧张得额头冒汗，全神贯注地操控着遥控器。
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