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第2章 停止调查(第2页)

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牧师还在念,声音在石墙间嗡嗡迴荡。

最后一句“amen”

落下来的时候,全场跟著重复了一遍。

声音参差不齐,有的虔诚,有的敷衍,有的根本就没出声。

晨祷结束,人流散开,李察跟著同学往教学楼走。

教学楼的大门上刻著校徽:翻开的书,书上的油灯,还有那行拉丁文:

“luxrationissempervincit.

理性之光,永远胜利。”

………………

弔诡的是,上午第一节讲的就是不这么理性的东西。

台上的赫顿先生大概五十多岁,身材干瘦,背有点弓。

“诸位。”

他把粉笔放在讲台的槽里:“今天我们讲神秘学的理性化进程。”

后排有人小声嘆了口气。

赫顿先生没有理会嘆气,继续说:

“我想先问大家一个问题。”

“什么叫『误解?”

安静了一小会儿,大家都在等別人先开口,没人会在这时候当显眼包。

“沃伦。”

赫顿先生点了后排那个头髮梳得很油亮的男生:“你来说说。”

沃伦懒洋洋的站起来,隨口回答:

“误解,就是……把一件事理解错了?

比如打雷,以前的人说是神在发怒,现在知道是大气层放电,这就是误解?”

“很好。”

赫顿先生点头:“那我问你,神跡和大气放电这两个解释,哪个更真实?”

沃伦皱了下眉头:“当然是电,电可以测量,神不能。

这一点,皇家学会里的教授们已经说得够明白了。”

“说的不错。”

赫顿先生在讲台来回踱了两步:

“你说的『真实,指的是可以被测量的东西。

那么,如果有一样东西,它能被感知產生效果,但无法被仪器测量,它算不算真实?”

沃伦愣了一下:“那……那应该是不存在的,感知可能是错的,仪器不会撒谎。”

“仪器不会撒谎。”

赫顿先生重复了一遍这句话:

“好,我们记住这个说法,今天用得到。”

李察在第三排靠窗的位置坐著,课本翻到对应章节。

课本上是那种標准敘事。

神秘主义是旧时代人类认知局限的產物,隨著科学进步,这些现象都得到了合理解释云云。

赫顿先生讲的是另一套东西。

他在讲黑土河流域的祭司阶级,说他们如何把天文历法和神諭体系编织在一起,让两件事情变得不可分割。

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