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每条线索拉到最后，都指向同一起点，他选定了目標。
灰色褪去，字跡亮起。
【学识】lv.1经验：0200
变化比【呼吸】点亮后来得更安静。
李察从床沿上起来，蹲在地上翻书包。
先翻开拉丁文，这是他最头疼的科目。
过去看拉丁文变格表，像盯著一碗搅不开的麵糊，词尾都黏在一起，分不清谁是谁。
他把书翻到动词变位的章节，盯著看了几分钟。
词根和词缀之间的关係开始浮现出来。
amo、amas、amat——第一变位动词的词尾变化不再是一串需要死记的乱码。
它有结构，有逻辑，词尾在告诉他主语是谁、时態在哪里、语气是什么。
他翻到下一页，又看了几分钟，心里默默计时。
过去要花一个小时才能勉强理解的內容，现在大约十分钟就能搭出框架。
在语言类、记忆类、分类整理类的学习上，效果最明显。
至於深层的东西，像高等数学、哲学论证、法理推演这些，效果就没那么夸张了。
学识给的是广度上加速，深度突破还得等思辨。
换句话说，他能用比別人快得多的速度成为博学的通才。
但要在特定领域扎到深处去，还得靠时间、思辨，一点一点地啃。
他合上课本，看了一眼面板：
【学识】lv.1经验：1200
刚才那几分钟阅读，经验已经开始动了。
和呼吸不同，学识需要主动学习行为来触发。
读书、听课、观察、练习……每一次有效知识输入，都在推动经验条往前走。
他在心里做了个规划：白天上课认真听讲，下课后泡图书馆。
课堂上的知识密度是现成的，只要认真吸收，一天下来积攒的经验应该不会少。
如果再加上课后自学，大概一个月內就能升到二级。
又看了会儿书，楼下传来碗碟碰撞的声响。
母亲已经在摆桌，伊芙琳扯著嗓子喊他名字。
李察应了一声，起身下楼吃饭。
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