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分享会的余波比苏念预想的大。
不是好的那种大，是那种让她有点头疼的大。
钱教授也听说了。
准确地说，是周志远听说了，然后转述给了钱教授。
转述的方式大概是："
苏念在系里搞了一场教学法分享会，公开质疑了现行教育体制。
"
苏念听到这个转述版本的时候差点把茶水喷出来，她什么时候质疑教育体制了？她只是说了句"
学习不是为了考试"
，这话放在2024年是鸡汤，放在1978年居然成了"
质疑教育体制"
。
语境的威力太大了。
前世她做产品经理的时候有一条铁律：同一句话在不同的场景下意思可以完全相反，比如"
这个需求很好"
在需求评审会上是夸奖，在需求砍掉之后是嘲讽。
"
你们辛苦了"
在项目上线后是感谢，在项目砍掉后是通知。
同理，"
学习不是为了考试"
在2024年是知乎高赞回答，在1978年是思想动态汇报里的重点标注内容。
钱教授没有直接出面，他的做事风格苏念很熟悉，前世公司里有一种领导，自己不下场，让下面的人放风试探。
如果风向对了他就出来收割，风向不对他就说"
我不知道这个事"
，钱教授就是这种人。
他让周志远在系里放了个话："
下学期的课程考核方式要调整，增加口试环节。
"
口试——就是答辩，面对面回答教授的提问。
这个调整表面上是"
提高教学质量"
，实际上是针对苏念的。
因为苏念最强的是笔试，她脑子里有现成的知识体系，写出来就行。
但口试不一样，口试需要在现场随机应变，而且面对的可能是钱教授阵营的人。
"
他们这是在给你下套。
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