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“
“对，就是这个意思。
“韩教授说，“林煜，你现在做的项目，运动想象脑机接口，需要被试长时间集中注意力，想象左手或右手的动作。
“
“对。
“林煜点头。
“那你有没有考虑过，被试会不会厌倦?会不会注意力下降?会不会因为疲劳而影响信号质量?“
林煜愣了一下，然后摇摇头:“我……还真没仔细想过。
“
“这就是问题。
“韩教授说，“如果姜同学能帮你设计一些心理学测试，在实验前后评估被试的注意力、疲劳度、情绪状态，然后分析这些因素对脑电信号的影响，你的研究会更严谨。
“
林煜看向姜以夏:“以夏，你愿意吗?“
“当然愿意!“姜以夏说，“这正是我想做的。
“
“那太好了。
“韩教授笑了，“那从下周开始，姜同学可以参与我们的项目，负责心理学评估这一块。
林煜，你要多指导她，让她熟悉我们的实验流程。
“
“好的，老师。
“林煜说，心里涌起一股兴奋。
他没想到，姜以夏不仅能理解他的研究，还能真正参与进来，和他并肩作战。
下午五点，林煜送姜以夏回北师大。
两人坐在公交车上，并排坐着，看着窗外的风景。
“林煜，谢谢你今天带我参观实验室。
“姜以夏说。
“应该是我谢谢你。
“林煜说，“你给了我很多新的思路。
“
“是吗?“
“嗯。
“林煜点头，“我以前做实验，只关注技术指标，从来没想过被试的心理状态。
但你说得对，人不是机器，心理因素很重要。
“
“那以后我就负责这一块。
“姜以夏笑着说，“你负责技术，我负责人，咱们分工合作。
“
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