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克死亲人的扫把星！
打死这个不男不女的怪物！”
快撑不住时——
“住手！
！”
哥哥冬生像小豹子冲出来，用瘦弱身躯死死护住我……
最后，鼻青脸肿回家。
妈妈含泪用竹条打护我的哥哥。
看着哥哥背上刺目红痕，我的心比刚才自己挨打疼千百倍。
原来，保护我的人，也要因我受苦。
冰冷孤独与负罪感，浸透年幼灵魂。
」
·
新一期《萌芽报》流传，带着油墨香与沉重气息。
这一次，只有肃穆静默与红眼眶。
课间，那个曾送我小白花的高一17班妹子又走来，身后跟几个同班同学。
她们默默放下一本厚厚的世界史练习册，封面上是文老师清秀签名。
“同学，”
妹子声音轻而坚定，
“文老师常说——记录是为了不忘，思考是为了前行。”
“他一定希望我们……连同他的份，一起走下去。”
曾嬉笑“粪坑”
的男生们，如今遇到我，肃然立定，深深鞠躬。
眼中是成长的痛楚与觉悟。
宇文嫣将一张放大照片轻放我桌上——
正是我们三人夺冠合影。
背面是文老师飞扬字迹：
“历史与数学，人文与理性，吾道不孤！
与爱徒鹤宁、宇文嫣共勉。”
文老师曾说：
“曹鹤宁同学的历史知识——就算下放去其他中学教历史，也完全能胜任！”
他也和我说过：
“鹤宁啊，盛名之下，有时是累赘，拖慢你钻研历史的脚步。”
萧逸沉默坐我旁边，很久，才哑声说：
“小书童，文老师最开心的——可能就是看到你不仅赢了比赛，更赢了自己。”
“咱们……得对得起他这份开心。”
班主任林老师在接下来的世界史课上，望着文老师空座位，泪水滑落：
“文老师把他对历史的热情、对教育的赤诚，都留在了这里。”
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