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那声练习册合上的脆响，在江澈耳边盘桓了整整三天。
每当他试图集中精神，那声“啪”
就会毫无征兆地冒出来，像一把剪刀，瞬间剪断他的思路。
他不敢再看她了。
怕再看下去，会看到她眼里更明确的拒绝，或者更糟。
两种他都处理不了。
于是他的视线有了新的归处：窗外那棵老槐树。
他数它的叶子，从左到右，再从右到左，一遍又一遍。
至少，这比落在她身上安全得多。
可有些事，不看也知道。
他知道她今天又没吃早饭。
课间她去接水，回来时从书包里摸出那袋蓝色包装的饼干，小口小口地啃着。
他也知道她冷：教室后窗漏进来的风里，他见过她微微缩起肩膀。
那一刻他抓住椅背上的外套，手指却又缓缓松开——那件衣服离她不过半臂远，此刻却像个沉默的笑话，刺得他心慌。
最扎心的还是那道数学题：正确答案明明是32，不是23。
这个事实像根细刺，卡在他喉咙里，吐不出也咽不下。
有时上课走神，他会无意识地在草稿纸上写下“32”
，回过神来又猛地用笔画黑，涂成一团看不出形状的墨渍。
后来他开始做梦。
梦里总是重复着那些画面：有时是暴雨天她蜷缩的背影，有时是她吃饼干时微微鼓起的侧脸。
然后他会突然惊醒，在黑暗里睁着眼到天亮。
渐渐地，他开始害怕入睡，便用更累的方式消耗自己：深夜在空无一人的街道上跑步，或者做俯卧撑，直到手臂颤抖得再也撑不起身体。
但这些都没用。
那声“啪”
总能找到缝隙，钻进他的耳朵里。
他开始啃超纲的竞赛题。
解题时高度集中的状态，能让他暂时忘记那声脆响，忘记她转身时马尾扫过的弧度，忘记她问问题时刻意提高的语调。
直到周四的物理课，班主任走上讲台，用黑板擦敲了敲讲台边缘，教室里瞬间安静下来。
“距离月考已经很近了，”
班主任的目光扫过台下，“这个阶段，最难的不是学新知识，是发现自己的盲区。
有些错误，你自己犯一百遍都未必察觉，但在别人眼里，可能一目了然。”
他转身在黑板上写下四个大字：“互助把脉”
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