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那一页画着一个复杂的图表，像是某种组织结构图。
最上面写着一个词：“老师”
。
下面分出三条线，一条指向“眼镜”
，一条指向“拐杖”
，一条指向“翅膀”
。
每个词旁边都有简短的注释：
“眼镜：看透一切，但看不清自己。”
“拐杖：支撑身体，但撑不起尊严。”
“翅膀：想飞，但被线牵着。”
在图表的最下面，用红笔写着一行字：“我们都是老师的学生。
但老师，你在教我们什么？”
秦风拍照发给苏晴。
“查这三个代号，‘眼镜’‘拐杖’‘翅膀’，看有没有在其他案件或记录里出现过。”
苏晴很快回复：“‘眼镜’在赵永明的患者名单里出现过，是一个有偷窥癖的中学老师，三年前治疗过。
‘拐杖’是王芳的日记里提到的，她女儿小雨的代号。
‘翅膀’……是宋清最后一幅作品的标题。”
秦风握紧手机。
赵永明，王芳，宋清。
三个已经落网的连环杀手，都和“老师”
这个代号有关。
而这个“老师”
，似乎是一个更高级别的操控者，在指导、或者说，诱导这些人犯罪。
“秦队，王志明找到了。”
老李的电话打进来，“在他家，人还活着，但状态很差。
他说昨晚确实去了学校附近，但没进去。
因为林静给他发短信说‘他来了’，他以为林静说的是张强，想去帮忙，但到了门口又不敢进去，怕林静生气。
他在车里坐了一个小时，看到张强跑出来，以为没事了，就走了。”
“他为什么撒谎？”
“他说怕被怀疑。
他和林静最近在闹分手，他跟踪过她，知道张强经常骚扰她。
他怕警察觉得他有动机。”
“带他回市局。
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