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夏油杰有点担心自己这边的喧嚣会吵到她。
第二节课他完全没在听，脑中不停模拟要怎么开口跟人搭话。
他不是拘谨的人，但是面对见晴却不自觉地小心。
等下课的时候，夏油杰鼓起勇气主动跟她问好，然后按照既定流程交换了彼此的名字。
还没继续聊下去又有同学来找他聊天。
见晴默默拿出书来，并无参与对话的意思，而周围同学也无人主动跟她说话。
青木同学有些难以接近。
夏油杰想。
夏油杰用了一天满足了同学们的好奇心，临近放学终于得以安静下来，见晴又从抽屉里拿出书看，夏油杰瞟了眼，应该是本漫画，他决定就此切入话题。
“青木同学。
请问你看的是什么漫画？感觉很有趣的样子。”
见晴把书封面展示给他看，上面是黑发穿水手服的少女和白发穿红色水干的犬耳少年。
“犬夜叉。”
夏油杰吃了一惊，倒不是他不知道这部漫画，而是因为犬夜叉是部少女漫，针对的受众群体是十几岁少女甚至成年人，目前只有漫画。
像他们这个年纪的小学生，还是以看动画片为主。
现在流行的是精灵宝可梦，数码宝贝，四驱兄弟，航海王这些动画片，尤其是去年开播的数码宝贝大冒险，在小学生掀起狂潮，上午都还有同学跟他讨论最新剧情呢。
“是高桥老师的漫画吧，她的乱马12我很喜欢，不过犬夜叉我还没有看。
据说也要做成动画片了。”
“已经快做好了，今年10月16号开始首播。”
见晴回答。
她连日期都记得准确，看来真的很喜欢了，夏油杰便顺着问：“这个漫画怎么样。”
见晴想了想，“还不错。
里面的半妖设定挺有意思的。”
“原来你喜欢妖怪类型的动漫。”
夏油杰找到了话题，他问：“宝魔猎人莱姆你看过吗？还有降魔勇士，我前段时间刚看完。”
借由讨论喜欢的动漫，夏油杰和青木见晴开始了最初的交往。
见晴是个过分安静的女孩子，下课的时候没有人会找她结伴去洗手间，参加集体活动的时候也是任由老师分配同伴。
她一定觉得很孤独吧。
夏油杰开始主动要求跟她组队，两人一起去参与动物喂养，组成英文模拟家庭，连植物田都分配到了一起。
现在知道了她的家庭情况，他隐隐知道她身上挥之不去的游离感的来源了。
夏油妈妈精通育儿理论知识，耳濡目染之下夏油杰也了解了这些。
据说童年时期没有父母陪伴的孩童会更容易感到孤独不安，不善于与人交往，人际关系紧张，如果不能得到代偿，很容易养成极端性格。
想到见晴在学校受了伤，父母却都不在身边，只有一个保姆可以陪着，但是保姆又能做多少呢？保姆终究代替不了父母。
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