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孩子们齐声喊。
“今天，我们不讲课文书上的内容。”
林晚舟放下粉笔，“我想先听听你们的声音。
每个人，用一句话，告诉我，你现在最想说什么。”
教室里安静下来。
孩子们你看看我，我看看你，有些不知所措。
大牛第一个举手：“林老师，我最想说……我想我阿妈了。
她去年出去打工了，过年才回来。”
一个瘦小的男孩小声说：“我想……我想快点长大，帮爷爷种地。”
一个扎着马尾辫的女孩怯生生地说：“我想学唱歌。
李爸说，林老师会教我们唱歌，是真的吗？”
一个又一个声音响起来。
有的说想吃糖，有的说想去看海，有的说希望弟弟的病快点好，有的说想拥有一本属于自己的故事书……
没有标准答案，没有对错评判。
只有最真实、最朴素的愿望，从这些小小的胸膛里，流淌出来。
林晚舟静静地听着，眼眶又一次发热。
她想起在城市里，她问学生“你们的梦想是什么”
时，得到的回答大多是“考重点高中”
、“上名牌大学”
、“找个好工作”
。
那些答案正确得无可挑剔，却也苍白得令人心酸。
而在这里，梦想是具体的，是触手可及的，是带着泥土气息和人间烟火的。
“谢谢你们告诉我。”
等所有孩子都说完，林晚舟轻声说，“现在，我想教你们一样东西。”
她在黑板上写下两个字：诗歌。
“诗是什么？”
她问。
孩子们摇头。
“诗，就是把你刚才说的那些话，用最美的语言写下来。”
林晚舟说，“比如，阿吉说‘我想我阿妈了’，我们可以写成：‘阿妈的笑脸，是夜里最亮的星星，照着我的梦。
’”
阿吉的眼睛一下子睁大了：“真的可以这样写吗？”
“当然。”
林晚舟微笑，“诗没有对错，只有真不真，美不美。
现在，每个人拿出一张纸，一支笔。
我们一起来写诗。”
孩子们手忙脚乱地翻出作业本和铅笔。
有的笔太短了，捏在手里很费劲；有的本子已经写满了，只能翻到背面。
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