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【置顶】【新生选课互助及避雷综合楼（欢迎毕业生回流指导）】
楼主黄油啤酒重度依赖症患者：又到了每学期抢课时间。
本楼欢迎所有上过选修课的同学分享真实体验，推荐也好避雷也好，记得说清楚是哪位教授的哪门课，别只丢一句“快跑”
就消失。
楼主先来：麻瓜事务综合研究课，格林特教授，闭眼入，抢到就是赚到。
2L今天也在赶论文：抢到就是赚到＋１。
我上学期抢到的时候激动得差点把室友的猫头鹰从窗口扔出去。
3L丽痕书店常驻难民：请问这门课到底学什么？我纯血家庭出身，对麻瓜的了解仅限于他们会用电和不用猫头鹰。
4L今天也在赶论文：回３L：不是学麻瓜怎么生活，是用麻瓜的方法理解麻瓜。
格林特教授第一堂课就说了，这门课不是《麻瓜风俗百科》，是教你怎么用另一种文明的方法思考问题。
我们上学期做过齿轮传动比的人体关节模型，还有麻瓜地图投影法的坐标转换练习——对，就是后来被国际魔法阵互认委员会收进技术手册的那个。
她现在还在课堂上时不时用自己当年从孤儿院旧木桌上捡回来的识字课本举例子。
那课本的扉页上被一个叫“汤米”
的小孩用圆珠笔圈过字母A，她说那是她住过的孤儿院的所有档案里最珍贵的归档记录。
5L魔法史课永远在睡觉：回４L：等等，格林特教授以前做过孤儿院教师？她不是赫奇帕奇出身吗？
6L今天也在赶论文：她不是在孤儿院当教师，她就是孤儿院的孩子。
她自己说的。
她说她当年还没有魔杖，拆了一只破闹钟给全院修好所有停摆的钟表，嬷嬷由此发现她必须在成年后被移交到一所专门收容这类无法用普通管教方式约束其异常行为的孩子的地方。
她说到这里时里德尔教授正好从旁边经过，用一种在委员会讨论技术标准的语气说“后来那个地方改名为霍格沃茨”
，然后继续继续继续往教室后面走，假装他只是路过。
7L一只迷路的獾：……等一下，里德尔教授路过她的教室？黑魔法防御术教室不是在城堡另一侧吗？
8L今天也在赶论文：对。
他路过。
每次她上麻瓜事务综合研究课他都有事路过。
上学期他路过的频率是平均每周两次半，比委员会季度报告的错字率还稳定。
9L我已经放弃治疗：里德尔教授的路过频率和麻瓜事务综合研究课的时间表高度相关这件事，已经是论坛上被盘出包浆的老数据了。
以及回楼主，麻瓜事务课确实值得抢，但抢不到也别太难过，可以等四年级的进阶模块。
格林特教授每年都会根据低龄部科学展的展品更新课程案例，今年新增了极地苔藓观察站的数据分析——就是唐克斯家那个小丫头的观察站。
10L鹰环倒数第一：既然这楼已经歪到格林特教授了，那我问一个可能被扣分的问题：有没有人上过格林特教授的生物遗传学选修？我听说课纲里引入了孟德尔定律和纯血家族病历的匿名化对比分析，但去年有人因为分析得太透彻被家里长辈写信投诉了——然后格林特教授用自己的教学权限把投诉原样退回，附了一份标准格式的申诉指南，回函第一句是“您的家族病历系自愿公开”
。
11L地窖常驻失分选手：上过。
我只能说那门课的上课内容比s考试更难，但教授本人完全是天使——对，就是那个被斯内普教授在教职工大会上公开批判“标准过高，不适合所有年龄段”
的格林特教授。
她会在你用错统计公式时把笔停下来，用一种你自己都觉得尴尬但绝对不会害怕的语气说“你这个数据的分类方法本身没问题，只是不适合当前的分析目的——要不我们换个角度”
。
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