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分圆多项式，是数论方向的后期內容。
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放在一中竞赛班的教学进度里，这是高二下学期甚至高三才会系统讲的东西。
冲省一的学生到这个阶段，基本具备独立参赛的能力了。
难道说……欧玄子心里一沉。
赵德胜走上前，抬手敲了敲门：“老周，忙著吗？”
里面的声音停了，脚步声响起，门从里面拉开。
周国强站在门口，看见赵德胜，又看见他身后的欧玄子，顿时明白了什么。
“进来吧。”
他侧身让出通道。
欧玄子跟著赵德胜走进去。
办公室不大，但一进门的视觉衝击比他预想的猛得多。
靠窗拼了一张大桌子，桌面被草稿纸铺满了大半。
纸上密密麻麻写著推导过程，不是那种潦草的鬼画符，反倒字跡清晰，步骤分明。
每一步的逻辑链条像列好的提纲，从已知条件到中间构造再到最终结论，乾净利落。
欧玄子扫了一眼內容。
不等式放缩、组合恆等式、数论中的整除构造。
全是二试大题的內容！
他的目光又移到桌角摞著的几本资料上。
封面没有任何出版社的標誌，是手工装订的，像是某个老师自己编的讲义。
强竞教育的內部资料也是这个画风，但这显然不是机构出品。
欧玄子收回目光，心里那点“也许只是走过场”
的侥倖，已经凉透了。
陆铭就坐在桌子后面，见是欧玄子，站起身来：“你来得真快，我还以为要下周呢。”
“我这不是心急嘛……”
欧玄子勉强扯出一个笑容。
“这位是他的班主任，周老师。”
赵德胜笑著介绍，“现在充当他高联衝刺的竞赛教练。”
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