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误差传递公式讲一遍，他当场就能反推出三种不同实验情境下的具体应用。
有效数字的规则过一遍，做题时立刻零失误。
陈志明讲著讲著，语速不自觉地越来越快。
他发现自己不需要重复，不需要举例，也不需要停下来等，只要把核心逻辑说清楚，陆铭就能自己举一反三。
到了晚上六点，第一遍过完了四个模块。
陈志明原本的计划是两天过完，结果半天就搞定了。
他看了看欧玄子，欧玄子耸了耸肩，表情是那种“我也没办法，他就是这样”
的无奈。
显然，他早有预料。
“那……再过一轮？”
陈志明试探性地问。
於是又过了一轮。
第二轮更快，因为陆铭开始自己归纳题型规律了，甚至反过来问了陈志明两个连他都要想一会儿才能回答的问题。
欧玄子在旁边翻著自己的物理复赛资料，时不时抬头看陆铭一眼，最后默默把翻开的那页折了个角，合上了。
不看了。
看了影响心態。
时间来到9月13號。
两天的突击下来，陆铭的实验笔试专项已过了三轮，陈志明出的模擬题稳定在35分以上，偶尔能摸到40。
从零基础到这个水平，別人至少要一周。
他用了一天半。
陈志明对此摩拳擦掌：“后面还有一周时间，咱们可以理论和实验笔试一起练了，冲个省二绝对没问题。”
傍晚，欧玄子拉著陆铭去了一趟高联考场。
因为明天就要考试了，今天必须去一趟。
这一次的考场定在昌华实验中学。
本来陆铭是打算中午过去，但欧玄子不知道咋回事，非要等到快六点才到。
这会儿教学楼都没什么人，学生都没见几个，只有几个保安在巡逻。
“我不喜欢人多的时候去。”
欧玄子解释说，脸上的神色明显不自然。
陆铭猜到了什么，不过没有说出来。
两人確认了考场位置、座位號，在走廊里站了一会儿就离开了。
回去的路上，陆铭问他紧不紧张。
“我？”
欧玄子想了想，“不紧张，反正我就是去玩的，你呢？”
“还行。”
“还行是什么意思？”
陆铭想了想，说：“有点期待。”
当晚回到家，他把周国强给的高联讲义从头到尾翻了一遍，没发现任何生疏的內容。
合上讲义，睡觉。
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