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他用铅笔在笔记上轻轻点了一下，“用了辅助角公式的一个变形。
你把sinx和cosx的系数提出来之后，可以写成Rsin（x+φ）的形式，R和φ用系数确定。
这样图像平移和伸缩就一目了然了。”
他语速平缓，声音清晰，没有多余的废话，直接切中要害。
边说边在沈悠递过来的草稿纸上，写下了关键的变形步骤。
沈悠盯着他的笔尖，看着他流畅地写出那些对她而言依然有些陌生的符号和等式，思路随着他的讲解逐渐清晰。
原来是这样……辅助角公式，她隐约记得在高一课本的角落里见过，但从未真正理解和使用过。
“明白了。
谢谢。”
她低声道谢，拿起笔记和草稿纸，准备离开。
“等一下。”
周景明叫住她。
沈悠回头。
“你……”
周景明顿了顿，似乎在斟酌用词，“最近在补数学？”
沈悠点点头，没多解释。
“从哪儿开始补的？”
“……函数。”
周景明沉默了一下。
高三，从函数开始补。
这几乎是重学一遍高中数学。
他看着沈悠苍白的脸色和眼底疲惫却异常执拗的光，心里某个地方微微动了一下。
“我每周六下午，会去学校附近的上岛咖啡馆看书。”
他说，语气依旧平淡，像在陈述一个无关紧要的事实，“靠窗的位置。
如果你有其他问题，可以过来。
那里安静。”
沈悠愣住了，看着他。
周景明的表情很自然，没有任何施舍或怜悯的意味，只是平静地提供了一个“解决问题”
的场所选项。
“……好。”
她最终，低声应道。
周六下午两点，上岛咖啡馆。
咖啡馆位于学校后街一个相对僻静的转角，装修是常见的暖色调，木质桌椅，空气里弥漫着咖啡豆烘焙的香气和轻柔的爵士乐。
周末午后，人不多，三三两两的学生或独坐，或低声交谈。
沈悠推开玻璃门，风铃发出清脆的叮咚声。
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