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负责接机的是松河大学历史专业的博士生,他热情攀谈:“原来璩老师也是松河人啊?您是哪个市的?”
“我家就在本地。”
璩章玉回答。
“那您怎么想着去南方了?”
“咱这儿是流放犯人的苦寒之地,我怕冷。”
车上人都笑了起来。
负责人继续说:“这两年其实没那么冷了,最近一次极寒天气得是七八年前了。”
“嗯。
那会儿我已经跑去温城了。
虽然那边儿冬天没暖气,但不至于一出门就把人冻木了。”
有着璩章玉这个本地人在中间搭线,很快车上几人就都熟络起来。
到了下榻的酒店安顿好,邱以期问璩章玉怎么不回家。
璩章玉摇摇头,说:“没跟家里人说。”
“你到学校参加讲座,家里人肯定会知道。”
“明天要是在学校见着了就打个招呼,见不着就算了。
本来就是来工作的,我父母能理解。”
璩章玉拿出电脑,打开次日要用的讲座材料,接着说道,“老师,我大概就是那种六亲缘浅的人,您不用替我想那么多。”
“家家有本难念的经,你家里的事我不多掺和,不过我这次特意多留了两天,到时候你想回家也好,想去见见老同学老朋友也好,都随你。”
“行,谢谢老师。”
璩章玉淡淡地应了,便继续看材料了。
玉开场做介绍和汇报,接着是邱以期和主持人的对谈,最后是自由提问环节。
璩章玉的开场中规中矩,完成之后他就到台下第一排和其他工作人员坐在一起。
这场讲座面对的不止是历史学系的学生,所有对文博和考古感兴趣的学生都可以报名参加。
大礼堂坐得满满当当,就连过道上都坐了不少人。
松河大学是省内唯二的双一流大学,也有优势专业,学生素质还是很好的。
到自由提问环节,大家都很踊跃。
璩章玉原本是在台下,但有学生对他的汇报内容提出疑问,他就被邱以期叫到台上回答起问题来。
之后有一些问题,邱以期还特意让璩章玉先回答,自己再做补充。
原本计划的半个小时自由提问,最后用时一个小时才结束。
结束之后仍有不少学生意犹未尽,想私下里沟通。
邱以期看学生们都很热情,于是跟主办方商量,留璩章玉在这里做简单回答并收集问题,之后会挑选一部分整理出来做书面的回答。
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