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谢印雪虽觉着应当没什么区别，却也没出声反驳。
而众人小心缓慢的踏进空无一人的302教室，在确定这里没明显的危险后，便从教室侧边的学习工具架上翻出几张白纸和红笔，站在书桌旁商议：“哪个小组先来？”
偏偏围绕在众参与者身旁的，又是熟悉的沉默——纵然已经有吴月寒跟何威示范过上课流程了，但涉及生死攸关的事，人们总是难以果断。
步九照懒得和这些人耗磨时间，首个站出来说：“我们先吧。”
张彩霞立马将白纸和红笔递给他：“那就你们先吧。”
步九照接过纸笔后却又伸出手，毫不客气的指挥道：“再多给我几张白纸。”
“你礼貌吗？”
张彩霞叉腰瞪眼，“还使唤起我来了？”
谢印雪见状就去帮步九照拿纸了，但没等步九照目露惊喜，谢印雪便用教育儿子的宽容语气，柔声说：“以后找人帮忙要说‘请’字，不能这样没有礼貌。”
闻言步九照脸色阴阴晴晴斗转数遍，终究还是心不甘情不愿低应了句“嗯”
。
待拿过谢印雪递给他的白纸后，他便将其揉成一个大纸团，置于掌心伸到刘翌面前：“这个纸团你可以用来塞住嘴巴，避免期间问出不该问的问题。”
刘翌没有出声，沉默着接过了纸团。
上【写】课的流程和玩笔仙差不多，请仙和送仙的话虽然都需要两人一起念，但是问题可以只一个人来说，所以江茉看到后还觉得这个方法不错，和孙灵犀讲：“我等会也搞个纸团吧，还能防止我大声乱叫召来教导主任。”
“嗯。”
孙灵犀也认为此计可行，点头说好。
几秒后，完成了准备工作的步九照与刘翌，便开始进行【写】课。
“老师老师，你在吗？老师老师请快来，我请老师来，来了画个圈……”
两人一起念着这句由请笔仙改编的话语，三遍之后，红笔就像先前吴月寒与何威那样，在白纸上画了一个完美的圆圈。
看到这一幕，刘翌乖乖用纸团塞住了自己的嘴巴。
询问成绩的问题就由步九照来说：“老师老师，你能告诉我，我们的期末成绩好还是不不好吗？好的话，就请你画个圈。”
步九照问问题更心机，他都没说要是期末成绩不好“老师”
要怎么回答他。
而在他问完之后，红笔便依声而动，却在纸上画了两个圈。
“……怎么会画了两个圈？”
金曦皱着眉喃喃，这也是所有人心中的疑惑。
但步九照可不管“老师”
给的答案是什么，他只是过个流程问一下而已，得到什么答案并不重要。
于是步九照朝刘翌颔首，示意他可以取出纸团和自己一起将“老师”
送走了。
他们俩的【写】课进行到这本来无什么风波与意外生出，结果大家都没料到，刘翌取下纸团后没有和步九照一起念送走老师的话，而是又问了一个问题：
“老师老师，你能告诉我，后面几天还有小组课吗？”
作者有话说：
谢佬：要说“请”
字。
npc：好，请给我康康你白不白。
谢佬：？
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