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第二天班主任问我们借到没有，有人说有，有人说没有。
她当场就沉了脸，指责没借到的人，说我们拖班级后腿，反复强调必须借到。
我委屈又害怕，回家嚎啕大哭了一整晚。
妈妈被我哭得没办法，才终于松口，答应帮我找人去借。
最后好不容易借到一件旧园服，上衣还少了一颗扣子。
后来才发现，不穿园服天也不会塌下来。
有两个同学就照常穿着自己的衣服来。
我站在队伍里，很羡慕他们能这么不在意别人的眼光，这么硬气。
同学们大多在幼儿园就学过拼音和一百以内加减法。
老师默认大家都有基础，讲课直接从这里开始。
我完全没接触过，上课听得异常吃力。
数学课勉强能跟上，语文课的声母、韵母、整体认读音节，对我来说简直是天书，绕得我头昏脑涨。
单元测试，大部分同学都能考到九十多分，我却只拿七十多分。
每一次语文听写，我的本子上都布满红叉，班主任打分的笔迹很重，力道透了好几页纸，像在宣泄不满。
班主任信奉强烈的羞耻感能催人上进。
每周班会，她都会把成绩垫底的同学叫上讲台，面向全班罚站一整节课，我也在其中。
她让所有人看清我们这些拖后腿的人，不准低头，必须直面台下一道道谴责的目光。
同学们不屑的神情，让我满脸发烫。
幼儿园时一直被老师疼爱的我，何曾受过这样的羞辱。
我像被网住吊在树上的猎物，那几十分钟，漫长得像一辈子。
回到家，我嚎啕大哭。
家人只让我努力学习，说成绩上去了，就不会再被罚站。
妈妈让大姐辅导我功课。
大姐领命后制定好计划，每天盯着我完成，没做完不准休息。
同样的知识点，她讲了好几遍，我还是一问三不知，委屈得放声大哭：“我记不住，我就是记不住！”
大姐本就心烦，见此情形更是耐心耗尽，捂上耳朵转身就走。
看她如此冷酷，我哭得更凶，屋子里只剩我的抽噎声。
不知过了多久，她扔来一条毛巾，语气冰冷：“哭完没？哭完就继续学。”
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