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解析离家第一天，元和在花家吃了一顿饱饭，对自己的嗅觉产生怀疑，猜测阿姨早更和花菊产后抑郁，被一脸慈祥的花大娘一顿数落，听了阿姨家一耳朵的八卦，还顺走了花家一大堆零嘴。
总而言之，获得了物质与精神上的双重满足。
元和一五一十地把一晚上的丰富生活记录下来，写成一篇长达一二百字的日记发给解析，并在最后一段的最后一行点名主旨——解析离家的第一天，想她。
解析看到这篇文体错乱，中心思想不明确，想到哪儿写到哪儿的日记时，不死心地去网上查了查高考语文作文跑题考上清华的可能性。
许久，在手机这端翘首以盼的元和得到回应：“哥哥，我也想你。”
“你要好好学画画啊。”
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饮食第二站，转到花兰和黑龙的私房菜馆。
不过经历了几年历练，现在的元和进了私房菜馆，就像弼马温进了玉皇大帝的蟠桃园——大摇大摆，自个儿家！
恰逢私房菜馆生意忙，于是无人打扰的元和安静地吃完了一顿晚餐之后，还有闲情雅致指点小学生的学习。
“师傅，我好累啊。”
小学生在学习的苦海里遨游，连螃蟹都没时间啃。
“少年，不要放弃，还有个□□本，今晚的作业就做完了。”
元和抱着一盘黄重肉肥的大闸蟹，极有耐心地钻研着蟹八件的使用方法。
“师傅，你当初是怎么熬过来的？”
小学生哀叹一声，哭丧着张脸，可怜兮兮地找元和支招。
“怎么熬的？我想想啊……”
元和从蟹壳里剥出一只完整无暇的肥嫩蟹腿塞进嘴里，一脸享受地咀嚼着咽下，然后语重心长地教导小学生：“学习是一件乐事，怎么能用熬这个字呢！”
元和的一番道貌岸然换来了小学生的一声冷哼：“讨厌你。”
元和无所谓，又塞了个蟹腿进嘴里：“讨厌我也还是要写作业，加油吧，少年，学科中广阔的天地，大有可为。”
“不和你说话了。”
想吃大闸蟹的小学生像河豚一样憋气，气得两颊鼓鼓。
元和却笑了：“没错，写作业的时候别说话，要静心，沉浸到作业的世界中去。”
小学生：“……”
谁要沉浸到作业的世界中去！
那是什么好世界吗！
他只想赶紧把作业做完然后去吃大闸蟹好不好！
“哼！”
小学生用鼻孔看了一下元和，然后不得不继续紧锣密鼓地埋头赶作业。
数学，语文，英语……
终于，小学生做完了全部的作业，抬眼一看手表，完成的时间竟然比他预想的早了许多！
耶！
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